Педагогика (общие основы). Гончарова Ю.А. - 39 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

39
Задачи:
• изучать личностные качества учащихся, складывающие отношения в
классном коллективе;
• осуществить проектирование образа жизнедеятельности классного
сообщества;
• содействовать формированию классного коллектива и созданию в нем
нравственно и эмоционально благоприятной среды для развития
первоклассников;
• способствовать освоению учащимися ценностей русской культуры
посредством их участия в игре-путешествии младших школьников «В мир
русской народной культуры».
3. Основные направления работы по моделированию и построению
воспитательной системы класса.
Декады месяца Основные
направления
работы
I II III
Сентябрь
Изучение учащихся
и их отношений
Учебный
курс «Введение в
школьную жизнь».
Мастерская
общения
«Давайте по-
знакомимся».
Анкетирование
родителей
(анкеты №1,2)
Проектирование
образа
жизнедеятельности
класса
Учебный
курс «Введение в
школьную жизнь»
Классный
час «Мы теперь не
просто дети
–
мы
теперь ученики»
Уроки этики и риторики Формирование
коллектива класса и
содействие
развитию личности
ребенка
Учебный
курс «Введение в
школьную жизнь».
Праздник «День зна-
ний»
Подготовка к участию
в выставке «Природа
и фантазия»
Участие в
выставке
«Природа и фанта-
зия»
Участие в игре-
путешествии «В мир
русской
народной культуры»
Подготовка к игре-
путешествию
Октябрь
Изучение учащихся
и их отношений
Анкета «Занятость
учащихся во внеуроч-
ное время»
Методика
«Лесенка»
Проектирование
образа
жизнедеятельности
класса
Формирование
коллектива класса
День самоуправления.
Культпоход в театр
Беседа школьного
врача 
                                      39
      Задачи:
      • изучать личностные качества учащихся, складывающие отношения в
      классном коллективе;
      • осуществить    проектирование  образа жизнедеятельности   классного
      сообщества;
      • содействовать формированию классного коллектива и созданию в нем
      нравственно и эмоционально благоприятной среды для развития
      первоклассников;
      • способствовать освоению учащимися ценностей русской культуры
      посредством их участия в игре-путешествии младших школьников «В мир
      русской народной культуры».
      3. Основные направления работы по моделированию и построению
воспитательной системы класса.

    Основные                                 Декады месяца
   направления            I                       II                 III
     работы
                                       Сентябрь
Изучение учащихся Учебный                  Анкетирование
и их отношений    курс    «Введение     в родителей
                  школьную жизнь».        (анкеты №1,2)
                  Мастерская
                  общения
                  «Давайте по-
                  знакомимся».
 Проектирование   Учебный                    Классный
образа            курс    «Введение        в час «Мы теперь не
жизнедеятельности школьную жизнь»            просто дети – мы
класса                                       теперь ученики»
Формирование         Учебный                     Уроки этики и риторики
коллектива класса и курс «Введение в Подготовка к участию Участие                в
содействие         школьную       жизнь». в выставке «Природа выставке
развитию личности Праздник «День зна- и фантазия»               «Природа и фанта-
ребенка            ний»                                         зия»
Участие в игре-                                                 Подготовка к игре-
путешествии «В мир                                              путешествию
русской
народной культуры»
                                       Октябрь
Изучение учащихся                         Анкета     «Занятость Методика
и их отношений                            учащихся во внеуроч- «Лесенка»
                                          ное время»
Проектирование
образа
жизнедеятельности
класса
Формирование       День   самоуправления.                       Беседа школьного
коллектива класса Культпоход в театр                            врача

Страницы