Социально-педагогическая диагностика - 13 стр.

                                           13
ст орон а м и.
       Т а ка я ка рт а обслед ова н ия пред ст а вляет большое пра кт ическое у д обст -
во, ка к д ля са м ого социа льн ого пед а гога , т а к и д ля его преем н иков, если воз-
н ика ет т а ка я н еобх од им ост ь, поскольку позволяет быстром у вх ож д ен ию в
ку рс д ела .

                      Пас порт не ф ормал ь ной подрос т к овой г руппы
        За вод ит ся н а гру ппы н есовершен н олетн их с явн ым и крим ин оген н ым и
н а клон н ост ям и. Выявлен ие н еф орм а льн ых гру пп производ ит ся через общий
опрос под рост ков и в н а ибольшей м ере через д етей гру ппы риска . В ка чест ве
ка н а ла полу чен ия ин ф орм а ции м огу т использова т ься та кж е пред ст а вит ели
орга н ов ох ра н ы общест вен н ого поряд ка . Полу чен ие ин ф орм а ции д ля за пол-
н ен ия па спорт а связа н о с опред елен н ым и объ ект ивн ым и тру д н ост ям и, выт е-
ка ющим и из природ ы ф у н кцион ирова н ия т а ких гру пп (высока я ст епен ь са -
м оизоляции, за м кн у т ост ь, ром а н т ика т а йн ы).
        Па спорт за полн яется пу т ем а н а лиза бесед с член а м и под ростковых
гру пп, пу т ем сопоста влен ия ин ф орм а ции, полу чен н ой от ра зн ых под рост ков.
С опоста влен ие ест ь н еобх од им ый эт а п ра бот ы, т а к ка к он о позволяет д опол-
н ит ь им еющу юся ин ф орм а цию, а т а кж е д ост игн у т ь исключен ия лож н ой ин -
ф орм а ции. Р а бот а требу ет зн а н ия под рост ковой псих ологии, соблюд ен ия оп-
ред елен н ой эт ики вза им оотн ошен ий с д ет ьм и, у м ен ия вх од ит ь в д оверие,
ра зговорит ь под рост ка . При н а личии ка д ров, близких по возра ст у и х а ра кт е-
ру повед ен ия к у ка за н н ой н еф орм а льн ой гру ппе, возм ож н о использова н ие
м ет од а включен н ого н а блюд ен ия.

   Инф ормац ионная мат риц а. Данны е о с е мь я х и не с ове рш е ннол е т них
                               г рупп с оц иал ь ног о рис к а
       За полн яет ся н а осн ове сост а влен н ых выше ин ф орм а цион н ых ка рт, а
д ополн ительн а я ин ф орм а ция м ож ет быт ь полу чен а т а кж е из орга н ов н а род -
н ого обра зова н ия, зд ра воох ра н ен ия, соцобеспечен ия и пра воох ра н ит ельн ых
орга н ов. Э т и обобщен н ые д а н н ые н еобх од им ы н е только социа льн ом у ра -
бот н ику , н о и м у н иципа льн ым орга н а м д ля ф орм ирова н ия социа льн ой поли-
т ики, опред елен ия потребн ост ей в ра зличн ого род а вспом ога т ельн ых и спе-
циа льн ых д етских у чреж д ен иях и социа льн ых слу ж ба х .



                   Пас порт с оц иал ь ной инф рас т рук т уры мик рорай она
1. Карт а-с хе ма (ж ил ы е дома, т орг овы е т очк и, друг ие объ е к т ы ).
2. Опис ание природной с ре ды :
• х а ра кт ерист ика зелен ых н а са ж д ен ий, кв. м ;
• х а ра кт ерист ика вод н ой площа д и;
• у ровен ь экологического за грязн ен ия возд у х а , вод ы, зем ли х им ическим и
элем ен т а м и (высокое, сред н ее, н изкое);
• ра д иологическа я обст а н овка (бла гополу чн а я, н еу ст ойчива я, н ебла гополу ч-