Социально-педагогическая диагностика - 39 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

39
b
Дезадаптивность
2, 6, 7, 13, 16, 18, 25, 28, 32, 36,
38, 40, 42, 43, 49, 50, 54, 56, 59.
60. 62. 64. 69. 71, 73, 76, 77 83,
84, 86, 90, 95, 95, 99, 100
(68-170)
68-136
а Лживость
«-»
34, 45, 48, 81, 89 (18-45)
18-36
2
b
Лживость «+» 8, 82, 92, 101
а Приятие себя
33, 35, 55, 67, 72, 74, 75, 80, 88,
94, 96
(22-52)
12-24
3
b Неприятие себя 7, 59, 62, 65, 90, 95, 99 (14-35)
14-28
а Приятие других 9, 14, 22, 26, 53, 97 (12-30)
12-24
4
b
Неприятие других 2, 10, 21, 28, 40, 60, 76 (14-35)
14-28
а Эмоциональный
комфорт
23, 29, 30, 41, 44, 47, 78 (14-35)
14-28
5
b Эмоц. дискомфорт 6, 42, 43. 49. 50. 83. 85 (14-35)
14-28
а Внутренний контроль
4, 5, 11, 12, 19, 27, 37, 51, 63, 68,
79, 91, 98, 13
(26-25)
26-52
6
b
Внешний контроль 25, 36, 52, 57, 70, 71, 73, 77 (18-45)
18-36
а Доминирование 58, 61, 66 (6-15)
6-12
7
b
Ведомость 16, 32, 38, 69, 84,86 (10-25)
10-20
8
Эскапизм (уход от
проблем )
17, 18, 54, 64, 86 (10-25)
10-20
Зона неопределенности в интерпретации результатов по каждой шкале
для подростков приводится в скобках, для взрослых – без скобок. Результаты
«до» зоны неопределенности интерпретируются как чрезвычайно низкие, а
«после» – самого высокого показателя.
Изучение личности, условий жизни подростка и его семьи
Схема изучения социальной истории личности
1. Общие данные.
1.1. Ф .И.О ., адрес, дата и место рождения, семейное положение, нацио-
нальность.
1.2. Родители: И.О ., дата рождения или смерти, место проживания.
1.3. Братья и сестры : И.О ., дата рождения или смерти, место проживания. 
                                              39
                                    2, 6, 7, 13, 16, 18, 25, 28, 32, 36,
    b       Деза д а птивн ост ь    38, 40, 42, 43, 49, 50, 54, 56, 59.    (68-170)
                                    60. 62. 64. 69. 71, 73, 76, 77 83,      68-136
                                    84, 86, 90, 95, 95, 99, 100
    а            Л ж ивост ь        34, 45, 48, 81, 89                     (18-45)
2                    «-»                                                    18-36
        b     Л ж ивост ь «+»       8, 82, 92, 101
    а          Приятие себя         33, 35, 55, 67, 72, 74, 75, 80, 88,    (22-52)
3                                   94, 96                                  12-24
    b        Н еприятие себя        7, 59, 62, 65, 90, 95, 99              (14-35)
                                                                            14-28
        а    Приятие д ру гих       9, 14, 22, 26, 53, 97                  (12-30)
4                                                                           12-24
        b   Н еприят ие д ру гих    2, 10, 21, 28, 40, 60, 76              (14-35)
                                                                            14-28
    а         Э м оцион а льн ый    23, 29, 30, 41, 44, 47, 78             (14-35)
                   ком ф орт                                                14-28
5 b         Э м оц. д иском ф орт   6, 42, 43. 49. 50. 83. 85              (14-35)
                                                                            14-28
  а Вн у т рен н ий кон троль 4, 5, 11, 12, 19, 27, 37, 51, 63, 68,        (26-25)
6                             79, 91, 98, 13                                26-52
  b Вн ешн ий кон троль 25, 36, 52, 57, 70, 71, 73, 77                     (18-45)
                                                                            18-36
        а    Дом ин ирова н ие      58, 61, 66                              (6-15)
7                                                                            6-12
        b       Вед ом ост ь        16, 32, 38, 69, 84,86                  (10-25)
                                                                            10-20
            Э ска пизм (у х од от   17, 18, 54, 64, 86                     (10-25)
8                 проблем )                                                 10-20

       Зон а н еопред елен н ост и в ин т ерпрета ции резу льт а т ов по ка ж д ой шка ле
д ля под рост ков привод ит ся в скобка х , д ля взрослых – без скобок. Р езу льт а т ы
«д о» зон ы н еопред елен н ости ин т ерпрет иру ют ся ка к чрезвыча йн о н изкие, а
«после» – са м ого высокого пока за т еля.


          Изучение л ичнос т и, ус л овий ж изни подрос т к аи е г о с е мь и
                 С хе маизучения с оц иал ь ной ис т ории л ичнос т и
1. Общ ие данны е .
1.1. Ф .И.О ., а д рес, д а т а и м есто рож д ен ия, сем ейн ое полож ен ие, н а цио-
н а льн ост ь.
1.2. Р од ит ели: И .О ., д а т а рож д ен ия или см ерт и, м есто прож ива н ия.
1.3. Бра т ья и сест ры: И.О ., д а т а рож д ен ия или см ерти, м есто прож ива н ия.

Страницы