Методы управления персоналом. Горбатова М.М. - 24 стр.

отрицательному, нейтральному и сбалансированному отношению к предмету со-
общения.
        Составление кодировочной инструкции имеет очень большое значение, так
как по существу в ней находят свое конкретное выражение основные положения
методики исследования. Кроме соответствующего определения категорий и под-
категорий и других единиц анализа в кодировочную инструкцию включаются
правила кодирования, оговариваются спорные случаи и т.д. При составлении
конкретного кода в категориях предусматривается подкатегория «другое», в ко-
торую включаются те индикаторы данной категории, которые не вошли в выде-
ленные подкатегории, но, тем не менее, являются ее показателями и поэтому
должны быть зафиксированы в частоте и объеме ее упоминаний. Необходимость
включения подкатегории «другое» вызывается тем, что заранее невозможно, а
часто и не нужно, предусмотреть все подкатегории.
        3-й этап - пилотажная кодировка текста. На данном этапе осуществляет-
ся кодировка части исследуемого массива текстов с целью апробации методики,
изложенной в кодировочной инструкции. Кодировка текста представляет собой
процедуру непосредственного перевода качественных, смысловых единиц (кате-
горий, подкатегорий) через нахождение их индикаторов в тексте в количествен-
ные единицы, т. е. перевод текстов в условные обозначения - коды (цифры или
буквы, которыми обозначены в кодировочной инструкции те или иные категории
и подкатегории).
        Подобная пилотажная кодировка дает возможность проверить надежность
методики, т. е. испытать ее на обоснованность (соответствие задачам и теорети-
ческим понятиям исследования) и устойчивость (воспроизводимость результа-
тов):
        1. Обоснование полноты выделения смысловых единиц доказывается сле-
дующим образом. Выделяются все смысловые единицы из первого анализируе-
мого текста, затем из второго текста - те же единицы плюс ранее не встречав-
шиеся, из третьего документа - те же, что уже встречались в двух предыдущих,
плюс дополнительные и т.д. После изучения 3-5 очередных текстов, в которых

                                                                          23