Методы управления персоналом. Горбатова М.М. - 28 стр.

      6-й этап - интерпретация полученных данных. На последнем этапе иссле-
дования, так же как и на первом, связанном с составлением программы, особенно
ярко выступает качественная сторона контент-анализа в отличие от количест-
венного аспекта, преобладающего на промежуточных этапах. Для адекватной
интерпретации результатов и их соотнесения с данными, полученными с помо-
щью других методов, особенно большое значение имеет учет более широкого
теоретического и социального контекста. Так, при контент-аналитическом ис-
следовании определенной тематики или «героя» в газете или журнале весьма
важно иметь данные о целях и задачах, преследуемых коммуникатором (редак-
цией) в данном вопросе, а также об ожиданиях аудитории и ее восприятии соот-
ветствующих сообщений (текстов), полученных, например, при помощи опроса,
и соотнести результаты контент-анализа с результатами опроса.
      При выполнении любого контент-аналитического исследования, в том чис-
ле и заданий данного практикума, необходимо должным образом учитывать все
этапы изложенной процедуры, которые суммированы в нижеприведенной схеме.
      Схема процедуры контент-аналитического исследования (рис. 5).
      1-й этап - составление программы исследования;
      Программа исследования

       задачи и предмет исследо-                               объект исследования
                 вания



                                           выборка

                                    единицы контент-анализа



  качественные (смысловые) едини-                               количественные единицы
                 цы


  единицы категории, подкатего-                               единицы контекста, частоты и
    рии, индикаторы категорий                                     объема упоминаний



      Рис. 5. Схема процедуры контент-аналитического исследования.

                                                                                             27