ВУЗ:
Составители:
91
ТРЕБОВАНИЯ/
КОМПЕТЕНЦИИ
СОДЕРЖАНИЕ
ЗНАНИЯ/ УМЕНИЯ
поведения. При построении учебного
процесса смело оперирует знаниями
из областей возрастной и когнитивной
психологии. Учит взаимоуважению и
уважению взглядов, интересов,
ценностей каждого.
умело сочетает методы поощрений и наказаний
Оценивающая
компетенция
Способен объективно оценить
эффективность учебного процесса и
уровень достижений каждого ученика.
Подстраивает процесс обучения под
возможности учеников. Может
аргументировано объяснить ученикам
способы оценивания знаний;
развивает их способности к
самоконтролю. Умеет корректно
сообщить родителям об успехах и
неудачах их детей; эффективно
сотрудничает с ними.
владеет различными способами оценки знаний и
эффективности собственной деятельности;
способен адаптировать способы оценки знаний к возрасту
и уровню знаний учеников;
грамотно анализирует полученные результаты; определяет
причины ошибок и выявляет способы их устранения;
организовывать работу над ошибками с целью закрепления
знаний;
развивает способности учеников к самоанализу и
самооценке;
поощряет личную инициативу учеников;
заботится о том, чтобы каждый ученик осознал уровень
своих достижений
Мультимедийная
компетенция
Каждый учитель должен быть лично
заинтересован в свободном владении
цифровыми ресурсами и сетью
Интернет. Следит за развитием своей
информационной культуры и
формировании мультимедийной
компетенции. Выпускник
Педагогического института должен
быть уверенным пользователем ПК,
владеть навыками работы с
цифровыми ресурсами, а также
способами получения, обработки и
передачи информации. Получение
сертификата владения
информационно-коммуникативными
технологиями (уровень В2i) является
необходимым условием для
получения диплома учителя.
при подготовке к занятиям широко использовать свои
навыки по работе с персональным компьютером и
Интернет;
разрабатывать наглядные пособия, презентации; проводить
уроки с использованием интерактивных материалов;
способствовать развитию информационной культуры
учеников;
следить за тем, чтобы ученики усвоили права и
обязанности пользователя сети Интернет;
создать личный электронный портфолио для оценки
эффективности собственной деятельности;
быть готовым к сотрудничеству и обмену опытом
посредством использования цифровых ресурсов;
критически подходить к вопросам отбора учебного
материала
Сотрудничество в
коллективе
Активно принимает участие в жизни
школьного коллектива, методического
объединения, района. Участвует в
организации и проведении курсов
повышения квалификации.
Сотрудничает с коллегами,
знает роль и функции всех участников педагогического
коллектива;
знаком со структурой и представителями социальных
организаций, интернатов, детских домов;
поддерживает отношения с представителями
воспитательных организаций, музеев, различных
ТРЕБОВАНИЯ/ СОДЕРЖАНИЕ ЗНАНИ
КОМПЕТЕНЦИИ
поведения. При построении учебного умело сочетает методы п
процесса смело оперирует знаниями
из областей возрастной и когнитивной
психологии. Учит взаимоуважению и
уважению взглядов, интересов,
ценностей каждого.
Способен объективно оценить владеет различными спос
эффективность учебного процесса и эффективности собственн
уровень достижений каждого ученика. способен адаптировать сп
Подстраивает процесс обучения под и уровню знаний ученико
возможности учеников. Может грамотно анализирует по
аргументировано объяснить ученикам причины ошибок и выявл
Оценивающая способы оценивания знаний; организовывать работу н
компетенция развивает их способности к знаний;
самоконтролю. Умеет корректно развивает способности уч
сообщить родителям об успехах и самооценке;
неудачах их детей; эффективно поощряет личную инициа
сотрудничает с ними.
заботится о том, чтобы ка
своих достижений
Каждый учитель должен быть лично при подготовке к занятия
заинтересован в свободном владении навыки по работе с персо
цифровыми ресурсами и сетью Интернет;
Интернет. Следит за развитием своей разрабатывать наглядные
информационной культуры и уроки с использованием и
формировании мультимедийной способствовать развитию
компетенции. Выпускник учеников;
Педагогического института должен следить за тем, чтобы уче
Мультимедийная быть уверенным пользователем ПК, обязанности пользовател
компетенция владеть навыками работы с создать личный электрон
цифровыми ресурсами, а также эффективности собственн
способами получения, обработки и быть готовым к сотрудни
передачи информации. Получение посредством использован
сертификата владения
критически подходить к в
информационно-коммуникативными
материала
технологиями (уровень В2i) является
необходимым условием для
получения диплома учителя.
Активно принимает участие в жизни знает роль и функции все
школьного коллектива, методического коллектива;
Сотрудничество в объединения, района. Участвует в знаком со структурой и п
коллективе организации и проведении курсов организаций, интернатов
повышения квалификации. поддерживает отношения
Сотрудничает с коллегами, воспитательных организа
91
