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II. Aufgaben zur Lexik und Grammatik
II.1. Bestimmen Sie das Geschlecht des Substantivs, Bildungsmodel und das
Verb, von dem es gebildet wurde.
Muster: Verletzung, die – verletzen, „-ung“
Ausgang, Forderung, Kläger, Geltung, Beschluss, Entscheidung, Entschädigung,
Vergü tung, Anspruch
II.2. Erklären Sie den Gebrauch von Konjunktivformen in der indirekten
Rede im Text.
II.3. Bilden Sie Sätze.
1. jmdm./etw. (Dat.) Geltung verschaffen
2. sich aussprechen für/gegen etw. (Akk.)
3. sich fü r zuständig erklären
4. sorgen fü r etw. (Akk.)
5. zählen zu etw. (Dat.)
6. beitragen zu etw. (Dat.)
7. es handelt sich um etw.(Akk.)
8. arbeiten bei jmdm./etw. (Dat.)
9. im Sinne etw. (Gen.)
II.4. Erklären Sie die Bedeutung von folgenden Begriffen, übersetzten Sie
sie ins Russische.
1. Grundrecht -
2. Menschenrecht -
3. Bü rgerrecht –
4. Rechtsverletzung –
5. das Bü rgerliche Gesetzbuch -
6. Vergü tungsanspruch -
II.5. Bilden Sie eine mögliche Gerichtshierarchie. Erklären Sie: Mit
welchen Fällen befassen sich folgende Gerichtsinstanzen, übersetzten Sie sie
ins Russische.
1. Zivilgericht -
2. Arbeitsgericht -
3. Landgericht -
4. Landesarbeitsgericht -
5. Bundesarbeitsgericht -
III. Aufgaben zum Inhalt des Artikels
III.1. Warum und wie kam Marija H. ins Reich?
Schreiben Sie eine kurze Erzählung (ca.5 Sätze), gebrauchen Sie dabei folgende
Substantive:
11 II. Aufgaben zur Lexik und Grammatik II.1. Bestimmen Sie das Geschlecht des Substantivs, Bildungsmodel und das Verb, von dem es gebildet wurde. Muster: Verletzung, die – verletzen, „-ung“ Ausgang, Forderung, Kläger, Geltung, Beschluss, Entscheidung, Entschädigung, Vergütung, Anspruch II.2. Erklären Sie den Gebrauch von Konjunktivformen in der indirekten Rede im Text. II.3. Bilden Sie Sätze. 1. jmdm./etw. (Dat.) Geltung verschaffen 2. sich aussprechen für/gegen etw. (Akk.) 3. sich für zuständig erklären 4. sorgen für etw. (Akk.) 5. zählen zu etw. (Dat.) 6. beitragen zu etw. (Dat.) 7. es handelt sich um etw.(Akk.) 8. arbeiten bei jmdm./etw. (Dat.) 9. im Sinne etw. (Gen.) II.4. Erklären Sie die Bedeutung von folgenden Begriffen, übersetzten Sie sie ins Russische. 1. Grundrecht - 2. Menschenrecht - 3. Bürgerrecht – 4. Rechtsverletzung – 5. das Bürgerliche Gesetzbuch - 6. Vergütungsanspruch - II.5. Bilden Sie eine mögliche Gerichtshierarchie. Erklären Sie: Mit welchen Fällen befassen sich folgende Gerichtsinstanzen, übersetzten Sie sie ins Russische. 1. Zivilgericht - 2. Arbeitsgericht - 3. Landgericht - 4. Landesarbeitsgericht - 5. Bundesarbeitsgericht - III. Aufgaben zum Inhalt des Artikels III.1. Warum und wie kam Marija H. ins Reich? Schreiben Sie eine kurze Erzählung (ca.5 Sätze), gebrauchen Sie dabei folgende Substantive:
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