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II.6. Переведите на русский язык (письменно).
1. Der Grieche Herodot reiste viel, um das Leben der anderen Völker
kennenzulernen.
2. Ohne Lateinisch lesen zu können, konnte man die Bibel nicht verstehen.
3. (An)statt weiter zu studieren, ging Martin Luther ins Kloster.
II.7. Тансформируйте данные предложения в предложения с
конструкцией «haben + zu + Infinitiv» (письменно), обратите внимание
на время, в котором употреблено сказуемое.
1. Martin Luther musste die Schule in Eisleben besuchen.
2. Martin Luther sollte in Worms vor dem Reichstag erscheinen.
3. Die Studenten mussten diese beiden Texte ü bersetzen.
II.8. Тансформируйте данные предложения в предложения с
конструкцией «sein + zu + Infinitiv» (письменно), обратите внимание на
время, в котором употреблено сказуемое.
1. Das Buch musste gelesen werden.
2. Nicht alle Wü nsche konnten erfü llt werden.
3. Im September 1522 sollte das Buch im Druck erschienen werden.
II.9. Тансформируйте данные предложения в предложения с
конструкциями «Modalverb + Infinitiv Aktiv» или «Modalverb + Infinitiv
VP/ZP» , обратите внимание на время, в котором употреблено
сказуемое.
1. Das Neue Testament war ins Deutsche zu ü bersetzen.
2. Die Studenten haben rechtzeitig zum Unterricht zu kommen.
3. Der Kaiser hatte die Einheit der Kirche zu bewaren.
II.10. Переведите данные предложения на русский язык (письменно),
объясните употребление вспомогательных глаголов.
1. Heute habe ich viel zu tun. Heute ist viel zu tun
2. Wir haben noch einige Themen zu behandeln. Noch einige Themen sind
zu behandeln.
3. Er hat diese wichtige Aufgabe zu lösen. Diese wichtige Aufgabe ist (von
ihm) zu lösen.
4. Jedes Jahr haben die Studenten mehrere Prü fungen abzulegen. Jedes Jahr
sind mehrere Prü fungen abzulegen.
5. Wem ist es zu verdanken? Das haben wir uns selbst zu verdanken.
Ш . Прочитайте, переведите текст V «Die Revolution von 1848»
(Приложение I) (устно).
III.2. Cоставьте подробный реферат текста V «Die Revolution von 1848»
(Приложение I) (письменно).
12 II.6. Переведите на русский язык (письменно). 1. Der Grieche Herodot reiste viel, um das Leben der anderen Völker kennenzulernen. 2. Ohne Lateinisch lesen zu können, konnte man die Bibel nicht verstehen. 3. (An)statt weiter zu studieren, ging Martin Luther ins Kloster. II.7. Тансформируйте данные предложения в предложения с конструкцией «haben + zu + Infinitiv» (письменно), обратите внимание на время, в котором употреблено сказуемое. 1. Martin Luther musste die Schule in Eisleben besuchen. 2. Martin Luther sollte in Worms vor dem Reichstag erscheinen. 3. Die Studenten mussten diese beiden Texte übersetzen. II.8. Тансформируйте данные предложения в предложения с конструкцией «sein + zu + Infinitiv» (письменно), обратите внимание на время, в котором употреблено сказуемое. 1. Das Buch musste gelesen werden. 2. Nicht alle Wünsche konnten erfüllt werden. 3. Im September 1522 sollte das Buch im Druck erschienen werden. II.9. Тансформируйте данные предложения в предложения с конструкциями «Modalverb + Infinitiv Aktiv» или «Modalverb + Infinitiv VP/ZP», обратите внимание на время, в котором употреблено сказуемое. 1. Das Neue Testament war ins Deutsche zu übersetzen. 2. Die Studenten haben rechtzeitig zum Unterricht zu kommen. 3. Der Kaiser hatte die Einheit der Kirche zu bewaren. II.10. Переведите данные предложения на русский язык (письменно), объясните употребление вспомогательных глаголов. 1. Heute habe ich viel zu tun. Heute ist viel zu tun 2. Wir haben noch einige Themen zu behandeln. Noch einige Themen sind zu behandeln. 3. Er hat diese wichtige Aufgabe zu lösen. Diese wichtige Aufgabe ist (von ihm) zu lösen. 4. Jedes Jahr haben die Studenten mehrere Prüfungen abzulegen. Jedes Jahr sind mehrere Prüfungen abzulegen. 5. Wem ist es zu verdanken? Das haben wir uns selbst zu verdanken. Ш. Прочитайте, переведите текст V «Die Revolution von 1848» (Приложение I) (устно). III.2. Cоставьте подробный реферат текста V «Die Revolution von 1848» (Приложение I) (письменно).
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