Психология и педагогика. Горячев М.Д - 138 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

СГАУ | Самара

Составители: 

Рубрика: 

Проектирование воспитательной ситуации включает, в нашем пони-
мании, следующие элементы:
• представление педагогической цели в виде ожидаемых вариантов
поведения и личностных проявлений воспитанника;
• выявление системы личностных состояний и процессов (мотиваци-
онных, интеллектуальных, эмоционально-волевых);
• разработка предметного одержания деятельности воспитанников,
обеспечивающей соответствующие психические механизмы развития
(объекты, проблемные ситуации, ориентировочная основа, деловые и
межличностные коммуникации);
• построение системы организационно-педагогических действий
воспитания;
• выявление вариантов развертывания ситуации и системы программ
и методик поведения воспитателя в зависимости от развития ситуации».
Сериков В.В. Личностный подход в образовании:
Концепции и технологии. С.29-40
Задание 2. Существуют различные точки зрения учителей относи-
тельно проблемы воспитания в школе. Познакомьтесь с ними, выскажите
и аргументируйте свою точку зрения.
1. Школа воспитанием заниматься не должна. Долг школы – хорошее
обучение, образование в традиционном смысле этого слова.
2. Школа воспитанием заниматься должна, но в современных услови-
ях (неопределенность ценностей, слабое финансирование образования),
делать это всерьез невозможно.
3. Школа заниматься воспитанием должна, и основная, опорная его
форма – массовое прямое влияние через умное слово, концерты, пропове-
ди, слушание музыки, театр, посещение выставок и т.п.
4. Школа воспитанием должна заниматься, прежде всего, через орга-
низацию разнообразной совместной деятельности школьников.
5. Воспитанием школа должна заниматься, причем его базовой лини-
ей должны быть организация группового общения, обучение общению
школьников.
6. Воспитание в школе должно быть, прежде всего, общением педаго-
га со школьником, помощь конкретному школьнику в его делах и пробле-
мах.
7. Воспитание в школе должно происходить, в первую очередь, на
уроке, внутри процесса обучения.
Поляков С. Портреты на фоне классного руководства.
Первое сентября.1998. №16. С.2.
137

Страницы