ВУЗ:
Рубрика:
А.Адлером, подчеркивается уникальность личности и творческие свойства
человеческого "Я" (его мотивов, черт характера и ценностей).
Естественно, что эти мысли и составляют ядро теории воспитания
родителей, предложенной А.Адлером. В центре внимания здесь оказывает-
ся отношение ребенка к остальным членам семьи, особенно к родителям.
А.Адлер писал о проблемах воспитания, но практику применения его тео-
рии разработали его ученики. Особенно большой вклад они внесли в раз-
витие проблемы воспитания родителей.
Анализ основных положений адлеровского воспитания родителей
сводится к следующему:
1) человек - существо социальное, для которого важно чувство при-
надлежности к определенной группе людей;
2) социальные интересы людей - основной мотив их деятельности;
3) поведение человека всегда имеет определенную цель; чтобы понять
поведение человека и смысл его деятельности, необходимо знать
преследуемые им цели;
4) каждый индивидуум сам создает свой образ жизни, ее стиль, яв-
ляющийся сгустком установок, целей и верований, с помощью ко-
торых человек старается найти свое место в жизни и достичь своих
целей как личность;
5) принцип равенства, провозглашенный обществом, требует равного
отношения ко всем его членам;
6) сотрудничество между членами семьи невозможно без чувства от-
ветственности, поскольку свобода тесно с нею связана;
7) человек ведет себя в соответствии со своими ожиданиями и форми-
рует свое понимание места в семье согласно естественным и логи-
ческим результатам, связанным с этими ожиданиями.
По теории А.Адлера, семейная атмосфера, установки, ценности и
взаимоотношения в семье являются первым фактором в развитии лично-
сти. Дети учатся нормам общежития в обществе и воспринимают культуру
через своих родителей. Поэтому семья и есть та первичная группа, в кото-
рой ребенок формирует свои идеалы и цели своей личной системы ценно-
стей, в которой он как человек учится жизни.
Поскольку поведение человека преследует определенные социальные
цели, то и для понимания поведения ребенка также надо знать его устрем-
ления. По Р.Дрейкурсу, плохое поведение ребенка может объясняться тем,
что он пытается обратить на себя внимание, напугать, отомстить или пока-
зать собственное несовершенство. Плохое поведение ребенка - чаще всего
попытка достичь чувства безопасности в семье.
Принципы, лежащие в основе адлеровского воспитания и касающиеся
прежде всего семейной жизни и воспитания детей, можно сформулировать
так:
150
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- …
- следующая ›
- последняя »
