ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
37. Психология чувств.
38. Мышление и речь.
39. Эмоции и чувства.
40. Типы темперамента и их психологическая характеристика.
41. Темперамент и типы высшей нервной деятельности.
42. Ощущения и восприятие.
43. Законы и закономерности ощущений.
44. Внимание, его виды и свойства.
45. Воображение и творчество.
46. Индивидуальные различия в познавательной сфере у людей.
47. Индивидуальные характерологические различия.
48. Связь деятельности с другими психическими процессами.
49. Теория личности по Маслоу.
50. Теория личности З.Фрейда.
51. Теория личности Э.Берна.
52. Теория личности К.Юнга.
53. Коммуникативная компетентность.
54. Типология личности по Крейчмеру.
55. Экстраверсия, интроверсия, нейротизм.
56. Акцентуация характера.
57. Темперамент и поведение, трудовая детельность.
58. Общее и различное между темпераментом и характером.
59. Психологическая структура интереса.
60. Конформизм и нонконформизм.
61. Общность и различие задач общей психологии и социальной пси-
хологии.
62. “Психологический климат” в коллективе.
63. Общая структура личности, формы и качества ее направленности.
64. “Психологическое здоровье” и социальная адаптация.
Возрастная анатомия, физиология и гигиена
Требования к уровню подготовки студента, завершившего изу-
чение данной дисциплины
- овладеть основными понятиями возрастной физиологии
- знать критерии обоснования деления жизненного цикла на от-
дельные возрастные периоды;
- знать специфические особенности функций целостного организма в
различные возрастные периоды индивидуального развития человека;
Содержание разделов дисциплины
50
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- …
- следующая ›
- последняя »
