Управление развитием школы. Горычева С.Н. - 9 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

НовГУ | Великий Новгород

Составители: 

Рубрика: 

2. Капсржак А.Г. Новые и инновационные школы: проблемы
сегодняшнего дня, перспективы развития// Инновационное
движение в российском школьном образовании; М.:
Парсифаль, 1997.
3. Конаржевский Ю.А. Внутришкольный менеджмент.-М., 1993.
4. Куркина Е.Б. Управление образованием в условиях рынка. –
М., 1997.
5. Лазарев В.С. Системное развитие школы. – М., 2002.
6. Лебедев О.Е., Неупокоева
Н.И. Цели и результаты школьного
образования: Методические рекомендации. – СПб.: СПб
ГУПМ, 2001.
7. Модернизация общего образования: управление современной
школой: Книга для администраторов школы / Под редакцией
В.В.Лаптева, А.П.Тряпициной.- СПб.,: Изд-во «Союз», 2002.
8. Программно-целевое управление развитием образования:
опыт, проблемы, перспективы / Под. ред. М.Моисеева –
М.,2001.
9.
Сластенин В.А., Подымова Л.С. Педагогика: инновационная
деятельность. – М., Изд-во «Магистр» , 1997.
10. Стратегия модернизации содержания общего образования:
Материалы для разработки документов по обновлению
общего образования.- М.: Национальный фонд подготовки
кадров, 2001.
11. Третьяков П.И. Практика управления современной школой.-
М., 2001.
12. Третьяков П.И., Грошева А.В. Культурологическая основа
управления
школой. – М., 2001.
13. Тубельский А.Н. Экспертиза инновационной школы//
Инновационное движение в российском школьном
образовании.- М.: Парсифаль,1997.
14. Хотяева О.М. Инновационный менеджмент, Питер, 2005.
15. Шепель В.М. Человековедческая компетентность
менеджера. Управленческая антропология. – М., 1999. 
2. Капсржак А.Г. Новые и инновационные школы: проблемы
   сегодняшнего дня, перспективы развития// Инновационное
   движение в российском школьном образовании; М.:
   Парсифаль, 1997.
3. Конаржевский Ю.А. Внутришкольный менеджмент.-М., 1993.
4. Куркина Е.Б. Управление образованием в условиях рынка. –
   М., 1997.
5. Лазарев В.С. Системное развитие школы. – М., 2002.
6. Лебедев О.Е., Неупокоева Н.И. Цели и результаты школьного
   образования: Методические рекомендации. – СПб.: СПб
   ГУПМ, 2001.
7. Модернизация общего образования: управление современной
   школой: Книга для администраторов школы / Под редакцией
   В.В.Лаптева, А.П.Тряпициной.- СПб.,: Изд-во «Союз», 2002.
8. Программно-целевое управление развитием образования:
   опыт, проблемы, перспективы / Под. ред. М.Моисеева –
   М.,2001.
9. Сластенин В.А., Подымова Л.С. Педагогика: инновационная
   деятельность. – М., Изд-во «Магистр» , 1997.
10. Стратегия модернизации содержания общего образования:
   Материалы для разработки документов по обновлению
   общего образования.- М.: Национальный фонд подготовки
   кадров, 2001.
11. Третьяков П.И. Практика управления современной школой.-
   М., 2001.
12. Третьяков П.И., Грошева А.В. Культурологическая основа
   управления школой. – М., 2001.
13. Тубельский А.Н. Экспертиза инновационной школы//
   Инновационное движение в российском школьном
   образовании.- М.: Парсифаль,1997.
14. Хотяева О.М. Инновационный менеджмент, Питер, 2005.
15. Шепель В.М. Человековедческая компетентность
   менеджера. Управленческая антропология. – М., 1999.

Страницы