Типы ошибок в письменных работах учащихся и нормы оценок. Грачева Ж.В - 14 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

14
6) нарушение способа выражения сказуемого : Все были рады, счастливы
и веселые;
7) ошибки в построении предложения с однородными членами: Страна
любила и гордилась поэтом;
8) ошибки в построении предложения с деепричастным оборотом:
Взглянув на березки, на душе становилось спокойно (деепричастный оборот
не может относиться к безличному предложению ) ; Прочитав книгу
«Дубровский» , мною овладела жалость к Владимиру и Маше (деепричастный
оборот относится к сказуемому , а следовательно, и к субъекту действия ,
выраженному подлежащим) ;
9) ошибки в построении предложения с причастным оборотом: Он увидел
картину, изображенную историю блудного сына;
10) ошибки в построении сложного предложения : Эта книга научила
меня ценить и уважать друзей , которую я прочитал еще в детстве;
11) смешение прямой и косвенной речи: Он спросил у меня, что
ходил я в библиотеку;
12) нарушение границ предложения (следует отличать от
парцелляции): Когда герой опомнился. Было уже поздно;
13) нарушение порядка слов: Я набрала букет разноцветной окраски
листьев и понесла его домой;
Задание. Прочитайте предложения. Определите характер ошибок (Ф ,
Л, РЛ, РГ).
1. Его удивляли ее глаза , скромность, почти детская доверчивость.
2. Я получаю как бы еще дополнительную энергию .
3. Когда идет листопад, кажется , что льет золотой дождь.
4. Мы берем обязательства вас обязательно пригласить.
5. Его высказывания я считаю , по-моему , самыми правильными.
6. Возраст в данном случае не играет значения .
7. Он мне симпатизирует как человек.
8. Это составило одна и девять десятых тысяч человек.
9. В семнадцать лет я познакомился и полюбил поэзию А . С . Пушкина.
10. Затушив свечу, мгновенно стемнело.
11. Я не знал, сколько на это потребовается времени.
12. Там нарисовано лес и береза .
13. Больше всего я люблю бананы, гимнастику и субботы.
14. На столе у Бориса лежала краюха хлеба и колбаса с солями.
15. Князь Андрей понимает, что нашел девушку , еще не успевшую
втереться в общество.
16. У него в Михайловском была целая библиотека книг.
17. Он самый глупейший из всех.
18. У Марины стройная фигура и хорошее настроение.
19. Как трудно принять человеку такого решения .
20. Слушая вашу музыку , она настолько гармонична. 
                                          14
     6) на руш ение сп особа выра ж ения ска зуемого: Всебы ли рады , счаст л и вы
и весел ы е;
     7) ош ибки в п остроении п редлож ения с однородными члена ми: С т ран а
л юби ла и горди л ась п оэт ом;
     8) ош ибки в п остроении п редлож ения с дееп рича стным оборотом:
Взгл ян ув н а березк и , н а душ е ст ан ови лось сп ок ойн о (дееп рича стный оборот
не мож ет относиться к безличному п редлож ению ); Прочи т ав к н и гу
«Д убровск и й», мн ою овладел а ж алост ь к Вл ади ми ру и М аш е(дееп рича стный
оборот относится к ска зуемому, а следова тельно, и к субъ екту дей ствия,
выра ж енному п одлеж а щ им);
     9) ош ибки в п остроении п редлож ения с п рича стнымоборотом: О н уви дел
к арт и н у, и зображ ен н ую и ст ори ю бл удн ого сы н а;
     10)        ош ибки в п остроении слож ного п редлож ения: Э т а к н и га н аучи ла
мен я ц ен и т ь и уваж ат ь друзей, к от орую я п рочи т ал ещ евдет ст ве;
     11)        смеш ение п рямой и косвенной речи: О н сп роси л у мен я, чт о
х оди л я вби бл и от ек у;
     12)        на руш ение гра ниц п редлож ения (следует отлича ть от
п а рцелляции): Когда геройоп омн и лся. Бы л о уж еп оздн о;
     13)        на руш ение п орядка слов: Я н абрал а бук ет разн оц вет н ойок раск и
л и ст ь еви п он есл а его домой;

     За да ние. Прочи т айт е п редл ож ен и я. О п редели т е х арак т ер ош и бок (Ф ,
Л, Р Л, Р Г).
     1. Е го удивляли ее гла за , скромность, п очти детска я доверчивость.
     2. Я п олуча ю ка кбы ещ е доп олнительную энергию .
     3. Когда идет листоп а д, ка ж ется, что льет золотой дож дь.
     4. М ы беремобяза тельства ва собяза тельно п ригла сить.
     5. Е го выска зыва ния я счита ю , п о-моему, са мыми п ра вильными.
     6. Возра ст в да нномслуча е не игра ет зна чения.
     7. О н мне симп а тизирует ка кчеловек.
     8. Э то соста вило одна и девятьдесятых тысяч человек.
     9. В семна дца тьлет я п озна комился и п олю бил п оэзию А .С.П уш кина .
     10. За туш ив свечу, мгновенно стемнело.
     11. Я не зна л, сколько на это п отребова ется времени.
     12. Т а мна рисова но леси береза .
     13. Больш е всего я лю блю ба на ны, гимна стику и субботы.
      14. Н а столе у Бориса леж а ла кра ю ха хлеба и колба са ссолями.
      15. Князь А ндрей п онима ет, что на ш ел девуш ку, ещ е не усп евш ую
втереться в общ ество.
     16. У него в М иха й ловскомбыла цела я библиотека книг.
     17. О н са мый глуп ей ш ий извсех.
     18. У М а рины строй на я фигура и хорош ее на строение.
     19. Ка ктрудно п ринятьчеловеку та кого реш ения.
     20. Слуш а я ва ш у музыку, она на столько га рмонична .

Страницы