Филипок. Гребенникова Е.В - 16 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТГТУ | Тамбов

Составители: 

Рубрика: 

Занятие № 7
"Час тихого чтения"
"Оживление" стихотворений И. Токмаковой "Аист", "Синий слон", З. Александровой "Подснеж-
ник", "Муравей", "Пчелы", "Кролики", А. Шибаева "Прислушайся к слову", используя метод "расскажи
стихи руками". Такие игры развивают свободу движений, образное мышление, память, внимание, речь;
помогают прочитать книгу неусидчивым детям.
Занятие № 8
"Я – поэт"
Понятия "рифма". Придумывание рифм с детьми. Рифмование строк. Коллективное сочинение сти-
хотворения.
Литературная игра "Веселые рифмы" (по книге А. Шибаева "Язык родной, дружи со мной").
Домашнее творческое задание:
Придумать маленькое стихотворение.
Семейное чтение:
Барто А. Твои стихи. – М.: Дет. лит., 1983.
Блок занятий В
"Звери мои за меня говорят"
(о жанре "басня")
Занятие № 9
Знакомство с жанром "басня", его особенностями. Библиотекарь рассказывает детям об Иване Анд-
реевиче Крылове и его произведениях.
Выразительное чтение с комментариями и объяснением непонятных слов басен "Стрекоза и мура-
вей", "Лебедь, рак и щука".
Игра-театрализация по басне И.В. Крылова "Квартет".
Домашнее задание:
Выучить и "оживить" басню "Ворона и лисица".
Семейное чтение:
Крылов И.А. Басни (любое издание).
Занятие № 10
"Чудеса на книжной полке"
(литературный праздник)
См. приложение № 1.

Страницы