Филипок. Гребенникова Е.В - 22 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТГТУ | Тамбов

Составители: 

Рубрика: 

ЗАНЯТИЕ № 2
"КАК ЖИВОТНЫЕ К ЗИМЕ ГОТОВЯТСЯ"
Задача:
Познакомить детей с повадками животных в осенний период. Обратить внимание на то, как изменя-
ется их поведение в холодное время года.
Дети называют животных, которых можно встретить в осеннем и зимнем лесу. Рассказ библиотека-
ря о лесных обитателях сопровождается загадками, которые ребята отгадывают.
Творческая игра "Угадай кто я такой?".
Дети, пытаясь изобразить жестами и мимикой понравившееся животное, называют любимые ла-
комства изображаемых животных. Задача других – отгадать задуманное животное.
Литература:
Акимушкин И. Жила-была белка. – М.: Малыш, 1988.
Акимушкин И. Жил-был волк. – М.: Малыш, 1990.
Акимушкин И. Жила-была лисица. – М.: Малыш, 1990.
Семейное чтение:
Акимушкин И. Чем кролик на зайца не похож. – М.: Малыш, 1987.
ЗАНЯТИЕ № 3
"ЗАЧЕМ ЕЖИК УНОСИТ ЯБЛОКИ ИЗ САДА?"
Задача:
Познакомить детей с жизнью ежей. Рассказать о пользе ежей и невозможности содержания диких
животных в домашних условиях.
В начале беседы – загадки о ежах.
Рассказывая о жизни ежей, библиотекарь обращает внимание детей на то, как мать-ежиха бе-
режно и нежно относится к своему потомству. Объясняет, зачем ежиха нанизывает на иглы яблоки,
почему нельзя держать ежей дома, какую пользу приносят эти удивительные животные.
В конце занятия дети играют в подвижную игру "Ежик и мышата".
Ведущий – ежик, пытается догнать мышат, убегающих из норки.
Бежит ежик, весь колючий
С головы до ножек.
Слышит ежик – в норке мышь.
Ну, мышата, разбегайтесь
и от ежика спасайтесь! (дети выбегают из круга)
Чтоб игру начать опять,
Мышонка должен он поймать.
Литература:
Акимушкин И. Жил-был ежик. – М.: Малыш, 1990.
Соколов-Микитов И. Год в лесу. – М.: Малыш, 1987.
ЗАНЯТИЕ № 4
"ПЕРНАТЫЕ ЗИМНИЕ ГОСТИ"
Задача:

Страницы