Государственный экзамен по педагогике, психологии и методике преподавания школьных дисциплин. Гребенюк О.С. - 33 стр.

            ВОПРОСЫ И ПРОГРАММА ПО МЕТОДИКЕ
                 ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ

   Выпускники исторического факультета Калининградского государст-
венного университета, завершая курс обучения, сдают государственный
экзамен по предметам психолого-педагогического цикла и методике пре-
подавания истории.
   Данная программа определяет круг вопросов и их содержание, призва-
на помочь студентам в подготовке к государственному экзамену. Про-
грамма включает в себя вопросы по методике преподавания истории (20
вопросов) и список обязательной литературы. В целом она соответствует
программе курса «Методика преподавания истории».
   На выпускном экзамене студенты должны продемонстрировать знание
теоретического материала лекционного курса, а также те умения и навыки,
которые они приобрели на практических занятиях и педагогической прак-
тике. Важно показать знание обязательной и дополнительной литературы
по методике. Выпускники должны продемонстрировать знание современ-
ных тенденций развития системы исторического образования, в том числе
стратегии развития вариативного образования.

    1. Государственный образовательный стандарт по истории. Проблемы,
современное состояние. Структура исторического образования в средней
школе.
    Концепция исторического образования в Российской Федерации. Раз-
работка государственного образовательного стандарта по истории. Кон-
курс 1996 г. Минимальное содержание образовательных программ по ис-
тории и обществознанию. Временные требования к обязательному мини-
муму содержания основного общего образования 1998 г. Концентрический
принцип построения исторического образования: пропедевтический курс,
1-й концентр, 2-й концентр.

                       Рекомендуемая литература

    Федеральный компонент государственного образовательного стандарта на-
чального общего, основного общего и среднего (полного) образования. Образо-
вательная область «Общество». Образовательная область «История» // История.
– 1996. – №42-43.
    Минимальное содержание образовательных программ по истории и общест-
вознанию // История. – 1997. №36.
    Временные требования к обязательному минимуму содержания основного
общего образования // Первое сентября. – 1998. – №39.
    Головатенко А. Необязательные суждения о не совсем обязательном мини-
муме // История. – 1997. – №36.

32