Организация, контроль и оценка педагогической практики студентов - 33 стр.

                Список рекомендуемой литературы

1. Акимова М.К. и др. Индивидуальность учащихся и индивидуаль-
   ный подход. - М., 1992.
2. Богданова Т.Г., Корнилова Т.В. Диагностика познавательной сфе-
   ры ребенка. - М., 1994.
3. Данилова В.Л. Как стать собой. Психотехника индивидуальности. -
   М., 1994.
4. Игры - обучение, тренинг, досуг... Педагогические игры. - М.,
   1994.
5. Изучение развития учащихся учителем: Метод. Рекомендации для
   учителей начальных классов/Под ред. М.В. Зверевой. - Самара,
   1992.
6. Жадобко Е.Б. Природные зоны нашей страны в познавательных
   задачах на уроках природоведения: Практикум/Калинингр. ун-т. -
   Калининград, 1998.
7. Кащенко В.П. Педагогическая коррекция. - М., 1994.
8. Лещинский В.М. Учимся управлять собой и детьми. - М., 1995.
9. Митина Л.М. Учитель как личность и профессионал. - М., 1994.
10. Научно-методическое обеспечение педагогической практики сту-
   дентов: учеб.-метод..пособие /О.С. Гребенюк, Т.Б. Гребенюк, М.В.
   Гончар и др. - Калининград, 1998.
11. Педагогическая практика: Инструктивно-методические материа-
   лы для студентов предвыпускного и выпускного курсов стациона-
   ра /И.И. Каждан, Т.И. Тамбовкина. - Калининград: КГУ, 1990.
12. Педагогическая практика:Учеб.-метод. Пособие для
   студ.сред.пед.учеб.заведений по спец. № 0312 /Г.М. Коджаспирова,
   Л.В. Борикова, Н.И. Бостанджиева и др. - М.,1998.
13. Поляков С.Д. Психопедагогика воспитания. - М., 1996.
14. Щуркова Н.Е. Диагностика воспитанности: педагогические мето-
   дики. - М., 1992.
15. Щуркова Н.Е. Новые технологии воспитательного процесса. - М.,
   1994.