Немецкий язык. Григорьева В.С - 5 стр.

UptoLike

ПРАВИЛА ВЫПОЛНЕНИЯ И ОФОРМЛЕНИЯ
КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
Сборник контрольных работ предназначен для студентов юридических специальностей. Тексты контрольных работ да-
ют возможность студентам усвоить лексический минимум, необходимый для чтения и понимания специальной литературы
на иностранном языке.
Перед каждой контрольной работой имеется перечень тех разделов грамматики, которые следует проработать. Студент
должен повторить их по грамматическому справочнику или по учебнику немецкого языка. Только после этого можно при-
ступать к выполнению своего варианта контрольной работы, построенной на самых важных, узловых грамматических темах
семестра.
Каждое контрольное задание предлагается в пяти вариантах. Студенты должны выполнить один из пяти вариантов в
соответствии с последней цифрой шифра зачетной книжки: студенты, шифр зачетной книжки которых оканчивается на 1
или 2, выполняют вариант 1; на 3 или 4 – 2; на 5 или 6 – 3; на 7 или 8 – 4; на 9 или 0 – 5.
Выполнять письменные контрольные работы следует в отдельной тетради, аккуратно, четким почерком, в тетради в
клетку следует писать через строку. При выполнении контрольной работы оставляйте широкие поля для замечаний рецен-
зента.
Материал контрольной работы следует располагать в тетради по следующему образцу:
Левая страница Правая страница
Формулировка задания (на развороте страниц)
Поля Немецкий текст Русский текст Поля
Контрольные работы высылаются на проверку преподавателю в сроки, установленные кафедрой иностранных языков.
Студент, не выполнивший контрольную работу в срок или получивший на нее отрицательную рецензию, не допускается к
очередному зачету (экзамену). Если работа не зачтена, то студент должен выполнить работу над ошибками (в этой же тетра-
ди, после выполненной контрольной работы) и повторно выслать ее на проверку преподавателю.
Если контрольная работа или работа над ошибками выполнена не в соответствии с правилами оформления или не пол-
ностью, работа возвращается студенту без проверки с рецензией "не зачтено".
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 4
Проработайте следующие разделы грамматики: 1) страдательный залог; 2) причастия I, II в качестве определения; 3)
обособленные причастные обороты; 4) сложноподчиненные предложения с придаточными места и следствия; 5) многознач-
ность предлогов.
Вариант 1
1. Перепишите и сделайте письменный перевод текста:
Das Grundgesetz für die Bundesrepublik Deutschland
Am 8. Mai 1949 verabschiedete der Parlamentarische Rat mit 53 gegen 12 Stimmen das "Grundgesetz für die Bundesrepublik
Deutschland". Am 25. Mai 1949 trat das Grundgesetz in Kraft.
Das Grundgesetz regelt die rechtliche und politische Grundordnung der Bundesrepublik Deutschland. Es besteht aus 11 Ab-
schnitten. An erster Stelle des Grundgesetzes steht das Grundrechtskatalog.
Der 1. Abschnitt enthält die Grundrechte der Staatsbürger. Der 2. Abschnitt verankert allgemeine Grundsätze über die Staatsform
und die Funktionen von Bund und Ländern. Die Abschnitte 3 bis 6 behandeln die Fragen der Arbeit des Bundestages, des Bundesrates
Bundesregierung. Abschnitt 7 legt die Fragen der Gesetzgebung fest. Abschnitt 8 behandelt die Ausführung der Bundesgesetze und
die Bundesverwaltung, Abschnitt 8a – die Gemeinschaftsaufgaben. Abschnitt 9 umfasst die Rechtsprechung, Abschnitt 10 – das Fi-
nanzwesen. Abschnitt 10a behandelt die Fragen der Verteidigung. Im Abschnitt 11 sind Übergangs- und Schlussbestimmungen en-
thalten.
Das Grundgesetz kann nur mit der Zustimmung von zwei Dritteln der Mitglieder des Bundestages (Parlament) und zwei Drit-
teln der Stimmen des Bundesrates (Länderkammer) geändert werden.
Einige Bestimmungen des Grundgesetzes darf man nicht ändern. Zu diesen Verfassungsgrundsätzen gehören die bundesstaat-
liche Ordnung, die Gewaltenteilung, die Prinzipien der Demokratie, des Rechts- und Sozialstaates. Unantastbar sind auch das Prinzip
der Achtung der Würde des Menschen sowie die grundrechtlichen Gleichheits- und Freiheitsrechte.
2. Ответьте на вопросы к тексту:
1. Wann trat das Grundgesetz für die Bundesrepublik Deutschland in Kraft?
2. Wieviel Abschnitten hat das Grundgesetz?
3. Auf welche Weise können die Änderungen des Grundgesetzes erfolgen?
4. Welche Prinzipien des Grundgesetzes sollen unverändert bleiben?
3. Напишите неопределенную форму глагола, от которого образо-ваны следующие причастия. Словосочетания пере-
ведите на русский язык.
Der fragende Student, das unterschriebene Protokoll, die versprochene Hilfe, der vernehmende Kriminalist, die ermittelten Täter,
der fahrende Wagen, die vernichtende Kraft, die gewährleisteten Rechte.
4. В следующих предложениях подчеркните обособленные причаст-ные обороты и переведите предложения на рус-
ский язык.