Мельница у черного омута. Гришаева Л.И - 35 стр.

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Aufgabe 6. Sagen Sie es anders. Nennen Sie die entsprechende
Eigenschaft eines Menschen oder einer Sache oder eines Vorganges.
1. Er bohrte den Jungen mit seinem schrecklichen Blick. Sein Blick
2. Krabat konnte gar nicht singen. Er war
3. Krabat vertraue dem Altgesellen. Er
4. Tonda beantwortete die Frage seines Freundes nicht. Tonda ..
5. Er scherzt immer und zieht seine Freunde auf. Er
6. Diese Arbeit ist makellos. Diese Arbeit
Aufgabe 7. Unten sind die Wörter angeführt, die sich in fünf thematische
Reihen einteilen lassen. Wie sieht es denn aus? Erläutern Sie die
Bedeutungsunterschiede zu den entsprechenden Reihen.
sich abrackern, anfahren, sich anstrengen, aufmuntern, auftrumpfen, aussparen,
begucken, beratschlagen, beschwichtigen, betteln, sich besinnen, brüllen, sich
davonmachen, sich entsinnen, fauchen, foppen, gaffen, gebieten, gedenken,
geloben, gewahren, glotzen, grinsen, hänseln, hantieren, herumlümmeln,
herumlungern, herumrumoren, heulen, kreischen, lallen, lauschen, maulen,
munkeln, mustern, preschen, raufen, rumoren, scharmützeln, sich schinden, sich
schleichen, schlendern, schmunzeln, schnauzen, schuften, schwören, spötteln,
stammeln, stieren, stolpern, straucheln, torkeln, trödeln, übereinkommen,
verhöhnen, verkünden, vernehmen, vexieren, zupacken, zusammenfaseln .
(A) Verben des Sprechens :
(B) Verben der mentalen Tätigkeit:
(C) Verben, die die Arbeitsvorgänge bezeichnen:
(D) Verben der Bewegung:
(E) Verben des Sehens:
Aufgabe 8. Erzählen Sie über das Tagewerk der Bewohner der Mühle .
Bilden Sie temporale Nebensätze mit Konjunktionen nachdem,
während, bevor. Achten Sie auf die Zeitform.
Muster: Krabat fegte die Stube sauber. Er ging Wasser holen. Nachdem
Krabat die Stube sauber gefegt hatte, ging er Wasser holen.
Welches Geschehen wird mit der Konjunktion nachdem
eingeleitet?
nachdem
1.Krabat schleppte Korn. Er musste Mehl sieben. 2. Krabat spaltet Holz. Er
geht Schnee räumen. 3. Krabat trug Wasser zur Küche. Er musste Pferde
striegeln. 4. Krabat karrt Mist aus dem Kuhstall. Er schaufelt den Zugang
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Aufgabe 6. Sagen Sie es anders. Nennen Sie die entsprechende
Eigenschaft eines Menschen oder einer Sache oder eines Vorganges.

1.   Er bohrte den Jungen mit seinem schrecklichen Blick. Sein Blick…
2.   Krabat konnte gar nicht singen. Er war…
3.   Krabat vertraue dem Altgesellen. Er …
4.   Tonda beantwortete die Frage seines Freundes nicht. Tonda ..
5.   Er scherzt immer und zieht seine Freunde auf. Er …
6.   Diese Arbeit ist makellos. Diese Arbeit …

Aufgabe 7. Unten sind die Wörter angeführt, die sich in fünf thematische
Reihen einteilen lassen. Wie sieht es denn aus? Erläutern Sie die
Bedeutungsunterschiede zu den entsprechenden Reihen.

sich abrackern, anfahren, sich anstrengen, aufmuntern, auftrumpfen, aussparen,
begucken, beratschlagen, beschwichtigen, betteln, sich besinnen, brüllen, sich
davonmachen, sich entsinnen, fauchen, foppen, gaffen, gebieten, gedenken,
geloben, gewahren, glotzen, grinsen, hänseln, hantieren, herumlümmeln,
herumlungern, herumrumoren, heulen, kreischen, lallen, lauschen, maulen,
munkeln, mustern, preschen, raufen, rumoren, scharmützeln, sich schinden, sich
schleichen, schlendern, schmunzeln, schnauzen, schuften, schwören, spötteln,
stammeln, stieren, stolpern, straucheln, torkeln, trödeln, übereinkommen,
verhöhnen, verkünden, vernehmen, vexieren, zupacken, zusammenfaseln .

                  (A) Verben des Sprechens :
                  (B) Verben der mentalen Tätigkeit:
                  (C) Verben, die die Arbeitsvorgänge bezeichnen:
                  (D) Verben der Bewegung:
                  (E) Verben des Sehens:

Aufgabe 8. Erzählen Sie über das Tagewerk der Bewohner der Mühle .

Bilden Sie temporale Nebensätze mit              Konjunktionen ‘nachdem’,

‘während’, ‘bevor’. Achten Sie auf die Zeitform.

Muster: Krabat fegte die Stube sauber. Er ging Wasser holen. – Nachdem
Krabat die Stube sauber gefegt hatte, ging er Wasser holen.
          • Welches Geschehen wird mit der Konjunktion “nachdem”
             eingeleitet?
‘nachdem’
   1.Krabat schleppte Korn. Er musste Mehl sieben. 2. Krabat spaltet Holz. Er
   geht Schnee räumen. 3. Krabat trug Wasser zur Küche. Er musste Pferde
   striegeln. 4. Krabat karrt Mist aus dem Kuhstall. Er schaufelt den Zugang