ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Принцип неопределенности утверждает, что мы можем иметь дело и с системой, в которой нам не все известно или по-
нятно. Это может быть система с невыясненной структурой, с непредсказуемым ходом процессов, со значительной вероят-
ностью отказов в работе элементов, с неизвестными внешними воздействиями и др. Частным случаем неопределенности вы-
ступает случайность – ситуация, когда вид события известен, но оно может либо наступить, либо не наступить. На основе
этого определения можно ввести полное поле событий – это такое их множество, про которое известно, что одно из них на-
ступит.
Как же оказывается возможным учесть неопределенность в системе?
Существует несколько способов, каждый из которых основан на информации определенного вида. Во-первых, можно
оценивать «наихудшие» или в каком-то смысле «крайние» возможные ситуации и рассмотрение проводить для них. В этом
случае определяют некое «граничное» поведение системы и на основе его можно делать выводы о поведении вообще. Этот
способ обычно называют методом гарантированного результата (оценки). Во-вторых, по информации о вероятностных ха-
рактеристиках случайностей (математическому ожиданию, дисперсии, другим оценкам) можно определять вероятностные
характеристики выходов в системе. При этом, в связи со своеобразной трактовкой вероятностных результатов, можно полу-
чить сведения лишь об усредненных характеристиках совокупности однотипных систем. В-третьих, за счет дублирования и
других приемов оказывается возможным из «ненадежных» элементов составлять достаточно «надежные» части системы.
Математическая оценка эффективности такого приема также основана на теории вероятностей и носит название теории на-
дежности.
Окончив обсуждение основных принципов системного подхода, подчеркнем, что именно основных, потому что в лите-
ратуре встречается и ряд других принципов, одни из которых носят характер дублирования или уточнения приведенных (на-
пример, принцип внешней среды), другие имеют более узкую направленность или область применения, некоторые из них:
•
принцип полномочности: исследователь должен иметь способность возможность (а в ряде случаев и право) исследовать
проблему;
•
принцип организованности: решения, действия, выводы в системе должны соответствовать степени ее детализации,
определенности, организованности. (Поясним это крайней ситуацией, когда бессмысленно управлять системой, в которой
команды не исполняются);
•
принцип чувствительности (близок к принципу организованности): вмешательство в системе должно согласовы-
ваться с уровнем ее реакции на вмешательство. (Пример: различны навыки управления очень «послушным», чутким к ко-
мандам механизмом и малочувствительным или с запаздывающей реакцией на управляющие воздействия);
•
принцип свертки: информация и управляющие воздействия свертываются (укрупняются, обобщаются) при движе-
нии снизу вверх по иерархическим уровням.
1.2.3. Об использовании принципов системного подхода
Рассмотрим вопросы практического использования принципов системного подхода. Все они обладают очень высокой
степенью общности, т.е. отражают отношения, сильно абстрагированные от конкретного содержания прикладных проблем.
Такое знание нетипично для техники и естественных наук, в которых в основном используются утверждения и описания,
пригодные для непосредственного применения.
Как же применять такое знание?
Для любой конкретной системы, проблемы, ситуации принципы системного подхода могут и должны быть конкретизи-
рованы: «Что это означает здесь?». Такая привязка к рассматриваемой проблеме производится исследователем. Он должен
наполнять конкретным содержанием общие формулировки принципов. Опыт работы со сложными системами показывает,
что это весьма полезно, потому что позволяет лучше увидеть существенные стороны проблемы, не забыть учесть важные
взаимосвязи в ней. В ряде случаев продумывание конкретного содержания принципов системного подхода позволяет под-
няться на новый уровень осмысления системы в целом, выйти за рамки «узкого», «изнутри» отношения к ней.
Отметим, что интерпретация принципов для данного частного случая может приводить и к обоснованному выводу о не-
значимости какого-либо из принципов или об отсутствии условий для его применения. Так, в системе может не быть иерар-
хии, она может считаться полностью определенной, связи могут быть заложены в самой математической модели и не требо-
вать специального рассмотрения и т.д.
Многократное применение исследователем принципов системного подхода в различных системах приводит к тому, что
у него развивается особый тип мышления, который принято называть системным. Такое мышление характеризуется умени-
ем более правильно (адекватно) ставить, а нередко и решать задачи, связанные со сложными системами.
Иногда утверждают, что принципы системного подхода удобны для критики уже имеющихся систем и менее удобны
для создания новых. Такой взгляд связан с тем, что эти принципы возникли из многократно повторенного человеческого
опыта. Однако имеется немало убедительных примеров того, как существенно новые проблемы решались именно на основе
широкого использования системных принципов. Укажем на задачу создания многофункциональных вычислительных сетей и
сред, которой, например, посвящена книга [5]. Близкий к этому характер имеют задачи создания автоматизированных систем
проектирования (САПР), научных исследований (АСНИ), управления производством (АСУП).
Высокая общность принципов системного подхода во многом может быть преодолена их конкретизацией для фиксиро-
ванных классов предметных задач. В ряде случаев это удобно выполнять в несколько приемов. Так, известны еще весьма
общие, но уже предметно-ориентированные системные принципы проектирования, принципы создания программных ком-
плексов. Они облегчают интерпретацию общих формулировок. Известны и примеры максимально конкретной трактовки
принципов применительно к узким классам прикладных задач.
Контрольные вопросы
1. Сформулируйте принципы системного подхода.
2. Как практически используются принципы системного подхода?
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- …
- следующая ›
- последняя »