Этика управления. Громова Л.А. - 122 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

РГПУ им. Герцена | Санкт-Петербург

Составители: 

Рубрика: 

Так в чем же преимущества проекта по сравнению с другими ви-
дами привычной деятельности? От чего зависит успех проекта? Как
научиться управлять проектом и использовать проектные методы в
инновационной деятельности? Какую роль играет этика в управлении
проектами?
Проекты как инструмент изменений
Понятие проект (project) означает деятельность, направленную
на создание нового в условиях ограниченного времени и ресурсов.
Проекты обладают несколькими ключевыми признаками.
Прежде всего, они отличаются от обычных процессов деятельно-
сти уникальностью, временностью и концепцией постоянного изме-
нения. Организации или люди, являющиеся приверженцами консерва-
тивных действий, как правило, равнодушны к возможностям проек-
тов. Одна из причин этого — высокие риски проектов. Разработка
проектов связана с большими затратами времени и собственных ре-
сурсов, но не гарантирует достижение успеха, получение грантов или
инвестиций. По статистике только один из десяти представленных на
конкурс проектов имеет шанс на поддержку. Кроме того, на любой
стадии реализации проекта ошибки или просчеты, так называемые
точки отстрела (kill points), могут привести к его преждевременному
закрытию. Но и в случае успешного завершения, проекты могут по-
ставить организацию перед необходимостью перемен, к которым она
окажется не готова. Поэтому каждый проект зависит от культуры ор-
ганизации, ее системы ценностей, нравственных норм и готовности
персонала к изменениям.
Еще одной отличительной особенностью проектов является их
целевая направленность на конкретный конечный результат. Проек-
ты, как правило, направлены на решение конкретных проблем с помо-
щью создания нового продукта (интеллектуального или материально-
го) либо новой услуги. Проблему часто путают с задачей. Распознава-
ние и формулирование проблем является залогом правильно сформу-
лированной цели. Решение проблем всегда требует творческих уси-
лий и научного обоснования. Решение задачи требует знаний, техно-
логий, экспертных оценок.
Многообразие проблем социальной жизни требует от инициато-
ров проекта необходимых умений:
–отделять реальные проблемы от псевдопроблем;
–выстраивать приоритеты в необходимости их решения;
122

Страницы