Этика управления. Громова Л.А. - 160 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

РГПУ им. Герцена | Санкт-Петербург

Составители: 

Рубрика: 

З а д а н и е. Подумайте, должен ли был инженер Лунд мыслить
скорее как менеджер, а не как инженер, если он являлся топ-мене-
джером по техническим вопросам. В чем состоит отличие ответствен-
ности менеджера от ответственности инженера?
Возможное развитие управленческой ситуации 6. Майкл Дэви,
известный американский специалист в области профессиональной
этики, анализируя случай со взрывом «Челленджера», объясняет при-
чину трагедии конфликтом двух этик — профессиональной этики ме-
неджера и профессиональной этики инженера. Менеджеров учат
управлять людьми, инженеров — управлять машинами. Думать ско-
рее как менеджер, чем как инженер, — значит сосредоточить внима-
ние на людях, с которыми ты работаешь, которым ты подчиняешься и
перед которыми несешь ответственность за общие интересы компа-
нии. Думать как инженер означает использовать технические знания о
вещах, обеспечивая их надежность и безопасность. Этический прин-
цип профессионального кодекса инженера гласит: «Прибыль компа-
нии превыше всего, но безопасность и надежность создаваемых ве-
щей превыше прибыли». Этот кодекс должен защищать каждого спе-
циалиста от внешнего давления конкуренции и некомпетентного вме-
шательства.
На просьбу босса Лунду как инженеру следовало бы ответить:
«Извините, если вам нужен помощник, который думал бы прежде
всего как менеджер, а не как инженер, вам не следовало нанимать
инженера». Лунд оказался не только плохим инженером, но и нрав-
ственно безответственным менеджером, ибо его решение погубило не
только репутацию компании, но и человеческие жизни.
Тема 3. «Этика бизнеса
и профессиональная этика менеджера»
Что нужно знать менеджеру для анализа ситуаций по теме.
Предмет, известный под названием «Этика бизнеса», является сов-
местной областью регуляции экономики, этики, права. Тема этики в
бизнесе достигла расцвета в середине 1980-х гг. в связи с возникнове-
нием крупных корпоративных скандалов. Сегодня только в США со-
здано более 500 курсов по этике бизнеса, и данный предмет препода-
ется в 90% коммерческих школ. Суть предмета, как отмечает С. Брит-
тан, состоит в том, чтобы «научиться поступать этично и при этом
продвигаться вверх».
160

Страницы