Составители:
Рубрика:
неджменте процессов преподавания и профессионального роста (The
Principles and Practice of Educational Management. 2006).
В отдельных главах учебного пособия использовались авторские
материалы, подготовленные в процессе работы в международном
проекте по созданию образовательной программы «Подготовка мене-
джера по развитию вуза». Представлены фрагменты собственного
опыта управления нравственными процессами в качестве декана фа-
культета управления Герценовского университета.
Логика построения материала книги подчинена принципу прояс-
нения смысла от общего к конкретному. Сначала дается определение
этики управления как прикладного знания и гуманитарной техноло-
гии, ее связи с понятиями теоретической этики. Далее рассматривает-
ся роль этики в принятии решений и в управлении организацией.
Принятие решений на основе морального выбора является одним из
оснований этики управления, способом ее существования. В главе
«Этический кодекс организации» представлен опыт разработки и вне-
дрения в практику основных технологий этико-прикладного знания:
этического проектирования и конструирования кодекса, этической
экспертизы принципов и положений кодекса организации, этического
моделирования (деловая игра) и технологии управленческого сопро-
вождения процесса внедрения кодекса.
Материалы каждой главы логически выстроены в порядке:
• теоретические положения;
• ключевые понятия;
• контрольные вопросы;
• кейсы, тесты, ситуации;
• задания для самостоятельной работы;
• список рекомендуемой литературы.
В конце книги даются заключение и приложение.
Автор выражает искреннюю признательность всем коллегам за
многолетнее сотрудничество на принципах этики уважения, доверия,
ответственности и бескорыстной взаимной поддержки.
7
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- …
- следующая ›
- последняя »