Методические рекомендации по подготовке к государственному итоговому экзамену "Информатика" выпускников физико-математического факультета. Губина Т.Н - 21 стр.

                                                 Кафедра Вычислительной математики и информатики
ритмизации. ППС по данному разделу. Типовые алгоритмы. Требования к знаниям и умени-
ям. (см. [4, с. 267-296,305-306], [9 с. 282-295], [10, с. 126-129, 134-136])
Методы и приемы проведения практических занятий по алгоритмизации и программирова-
нию. (см. [10, с. 129-136, 136-142])

16. Методические рекомендации по теме «Первое знакомство с компьютером».

Содержание ответа: Основные цели, изучаемые вопросы. Формирование представлений о
функциональной организации ЭВМ, принципах работы, основных устройствах и периферии,
изучение основных компонентов и команд операционной системы. Требования к знаниям и
умениям. (см. [4, с. 187-213, 224-225], [9, с. 78-97], [10, с. 123-126])

17. Методика изучения темы «Дисковая операционная система». Методические реко-
мендации по изучению темы «Программы-оболочки операционных систем».

Содержание ответа: Основные цели, изучаемые вопросы по теме в школьном курсе инфор-
матики (в каких классах изучается материал в рамках рассматриваемой темы: на примере
конкретного школьного учебника). Требования к знаниям и умениям по теме.
Методические рекомендации по изложению теоретического материала. Рекомендации по
обучению учеников работе с программами-оболочками. (см. [9, с. 97-110], [4, с. 218-224])

18. Методические рекомендации по организации и проведению практических занятий
при изучении темы «Текстовый редактор».

Содержание ответа: Задачи, содержание и структура темы. Основные виды программ, ди-
дактические принципы их применения. Методические особенности изучения технологии об-
работки текстовой информации. Текстовые редакторы. Содержание образования. Требования
к знаниям и умениям. (см. [4, с. 314-322,366-367], [9, с. 111-125], [10, с. 158-162])

19. Методические рекомендации по организации и проведению практических занятий
при изучении темы «Электронные таблицы».

Содержание ответа: Задачи, содержание и структура темы. Основные виды программ, ди-
дактические принципы их применения. Методические особенности изучения технологии об-
работки числовой информации. Табличные процессоры. Содержание образования. Требова-
ния к знаниям и умениям. (см. [4, с. 352-367], [9, с. 192-215], [10, с. 175-182])

20. Методические рекомендации по организации и проведению практических занятий
при изучении темы «Базы данных».

Содержание ответа: Задачи, содержание и структура темы. Основные виды программ, ди-
дактические принципы их применения. Методические особенности изучения технологии об-
работки информации: хранение, поиск, сортировка. СУБД. Содержание образования. Требо-
вания к знаниям и умениям. (см. [4, с. 340-352, 366-367], [9, с. 167-192], [10. с. 183-186])

21. Методические рекомендации по организации и проведению практических занятий
при изучении темы «Графический редактор».

                                            21