Методы сравнительного анализа. Гудков П.А. - 6 стр.

  § оценки объектов по критериям;
  § суждения о важности критериев (т.е. информация о том, какие
     критерии важнее, какие – менее важны);
  § ограничения по отдельным критериям;
  § суждения     о   степени   допустимости    отставания   по   отдельным
     критериям, о компенсации одних критериев другими.

    Для каждого объекта рассчитывается некоторая обобщенная оценка, в
которой учитываются оценки по всем критериям. Для приведения оценок по
различным критериям к единой форме и получения обобщенной оценки
объекта используются следующие основные методы [12]:
  § Переход от оценок различного вида к экспертным оценкам. Они могут
     указываться в виде балльных оценок, в долях единицы, в виде парных
     сравнений и т.д. Примером перехода к экспертным оценкам (в виде
     парных сравнений) является метод анализа иерархий (раздел 4.1).
  § Для числовых оценок обычно выполняется переход к оценкам,
     имеющим значения от 0 до 1 и направленных на максимум (т.е. оценок,
     имеющих смысл "чем больше, тем лучше"). Обычно лучшей оценке по
     критерию соответствует значение 1. Пример – метод комплексной
     оценки (раздел 4.2).
  § Для словесных оценок выполняется переход к числовой форме по
     следующим правилам: оценке "отлично" соответствуют числовые
     значения от 0,8 до 1; "хорошо" – от 0,63 до 0,8; "удовлетворительно" –
     от 0,37 до 0,63; "плохо" – от 0,2 до 0,37; "очень плохо" – от 0 до 0,2.
     Числовая оценка выставляется человеком (экспертом), исходя из его
     субъективных суждений. Например, если по некоторому критерию два
     объекта имеют оценку "хорошо", но один из них очень хороший, а
     другой – немного хуже, то первому (лучшему) можно назначить оценку
     0,8, а второму – 0,7. Пример – метод комплексной оценки (раздел 4.2).

                                   -6-