Составители:
23
УДК 947(075.8)
ББК 63.(2)
О 82
Рецензенты:
д-р ист. наук, проф. А. Г. Андреев (БГТУ «Военмех»);
д-р ист. наук, проф. В. В. Фортунатов (ПГУПС)
О 82
Е. П. Гурьев, Л. Н. Дмитриева, В. Ю. Жуков, С. Ю. Каргапольцев,
И. А. Кольцов, И. Ю. Лапина, Л. Б. Назаренко, А. А. Недвецкая,
В. Н. Роденков
ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ С ДРЕВНЕЙШИХ ВРЕМЕН ДО НАШИХ
ДНЕЙ: Учеб. пособие для студ. вузов: В 2 ч. / Под ред. В. Ю. Жукова,
И. А. Кольцова.
Ч. 1. Россия в IX – начале XX века. СПб гос. архит.-строит. ун-т.– СПб., 2006.–
225 с.
Освещаются основные вехи исторического развития России от расселения восточных
славян до наших дней. Пособие состоит из двух частей. В части первой освещены события
IX – начала XX века.
Особое внимание уделено узловым, поворотным моментам истории Отечества. Показ
исторических событий и изменений в стране сопровождается кратким рассказом об основных
действующих лицах нашей истории.
Книга рассчитана на студентов высших учебных заведений, изучающих курс
«Отечественная история».
ББК 63.(2)
Рекомендовано Редакционно-издательским советом СПбГАСУ
в качестве учебного пособия
На обложке – памятник Николаю I, имя которого было присвоено
Институту гражданских инженеров (ИГИ, ныне СПбГАСУ) 17 декабря 1892 г.
(фото А. А. Цепляева)
© Коллектив авторов, 2006
© Санкт-Петербургский государственный
архитектурно-строительный университет,
2006
ПРЕДИСЛОВИЕ
Обращение к историческому прошлому Руси и России имеет большое по-
знавательное и воспитательное значение. Углубленное знакомство с основ-
ными вехами и проблемами отечественной истории, ее достижениями и по-
терями, триумфами и трагедиями способствует формированию научной кар-
тины мира, воспитанию любви к Отчизне и сохранению исторической памя-
ти. История является незаменимым средством развития самостоятельного
логического мышления, расширения культурного кругозора и гуманитариза-
ции высшего образования.
Внимательное и критическое изучение прошлого нашей Родины в вузовс-
ком курсе отечественной истории позволяет увидеть закономерности и осо-
бенности общественного развития, помогает правильно оценить события се-
годняшнего дня и заглянуть в будущее.
История России насчитывает 12 столетий. Ее главными этапами явля-
ются: восточнославянское общество; возникновение, расцвет и распад
Киевской Руси, конгломерат разобщенных феодальных княжеств с главным
городом Владимиром; образование и укрепление единого централизован-
ного государства – Московской Руси; Российская империя с новой столи-
цей в Петербурге, Советское государство со столицей в Москве, новая
Россия сегодня.
Государственность в нашей стране сложилась на века позднее, чем в ос-
новных европейских державах. Феодальная раздробленность и почти 250-лет-
нее монголо-татарское иго надолго замедлили национальное развитие. Цен-
трализация Московского государства и последующий расцвет имперского
абсолютизма строились на экономической базе крепостничества в бескрай-
ней и почти сплошь крестьянской стране. Несмотря на попытки европеиза-
ции при Петре I, все это предопределило неготовность России идти по пути
нормального буржуазного развития и формирования городской (бюргерс-
кой) цивилизации западного образца.
Для России характерен так называемый «догоняющий» тип возвратно-по-
ступательного развития, когда после ограниченной модернизации посредством
незавершенных реформ наступает период отката и реакции. Самодержавный
гнет и недостаточность капиталистической модернизации при царизме, а за-
тем заидеологизированность, репрессии и человеческие издержки тоталитар-
ной эпохи не позволили стране своевременно выйти на дорогу демократичес-
кого развития. В этом драматизм нашей истории. Трудный опыт перестройки
и затянувшийся переходный период – попытки движения в этом направлении.
