ВУЗ:
Составители:
8
гической деятельности;
- овладеть знаниями по выявлению и сохранению культурного
наследия, в том числе и в отношении исторического краеведения.
Содержание музейно- экскурсионной практики предпола-
гает :
- посещение студентами музеев различного профиля, храмов,
архитектурных памятников, исторических мест С -Петербурга , Во-
ронежа и их пригородов.
- посещение и конспектирование обзорных и тематических
лекций, которые читаются научными сотрудниками музеев;
- самостоятельное знакомство с экспозициями музеев;
- выяснение истории возникновения музея, работой его
структур, отделов, служб;
- посещение фондов музея, знакомство с процессом формиро -
вания, хранения, учета музейных экспонатов;
- изучение научно-исследовательской, издательской деятель-
ности музеев как источника распространения исторических и эсте-
тических знаний среди различных слоев населения;
- участие в установочной и итоговой конференциях;
- составление индивидуального плана, отчета по практике;
- ознакомление с музейными предметами и сбор научных
данных в библиотеках для подготовки реферата по заранее вы-
бранной теме.
Часть I / 72 учебных часа /
Практика проводится на базе музеев С -Петербурга и его при -
городов
Установочная конференция. Ознакомление с содержанием и
программой практики, документацией, отчетностью
/индивидуальный план, отчет о практике/, выбор темы реферата.
Тема I. Художественные музеи
Проведение научными сотрудниками Эрмитажа обзорной экс-
курсии и тематических лекций:
I.Обзорная экскурсия.
2. Искусство Античности.
3. Искусство Италии эпохи Возрождения.
4. Искусство Фландрия и Голландии.
5. Искусство Франции второй половины XIX начала XX века .
6. Обзорная экскурсия в Галерее Драгоценностей.
7. Самостоятельный осмотр музея и его выставок.
8. Обзорная экскурсия в Русском музее.
9. Самостоятельный осмотр музея и его выставок.
Тема 2. Исторические музеи.
I.Обзорная экскурсия по Петропавловской крепости с посе-
щением Музея истории С-Петербурга , Петропавловского собора ,
8 гической деятельности; - овладеть знаниями по выявлению и сохранению культ урного наследия, в том числе и в отношении исторического краеведения. Содержание м узейно-экскурсионной практики предпола- гает: - посещение ст удентами музеев различного профиля, храмов, архитект урных памятников, исторических мест С-Петерб урга, Во- ронежа и их пригородов. - посещение и конспектирование обзорных и тематических лекций, которые читаются научными сотрудниками музеев; - самостоятельное знакомство с экспозициями музеев; - выяснение истории возникновения музея, работой его структ ур, отделов, сл ужб; - посещение фондов м узея, знакомство с процессом формиро- вания, хранения, учета м узейных экспонатов; - из учение на учно-исследовательской, издательской деятель- ности музеев ка к источника распространения исторических и эсте- тических знаний среди различных слоев населения; - участие в установочной и итоговой конференциях; - составление индивид уального плана, отчета по практике; - ознакомление с м узейными предметами и сбор научных данных в библиотеках для подготовки реферата по заранее вы- бранной теме. Часть I / 72 учебных часа/ Практика проводится на базе музеев С-Петербурга и его при- городов Установочная конференция. Ознакомление с содержанием и программой практики, документацией, отчетностью /индивид уальный план, отчет о практике/, выбор темы реферата. Тема I. Х удожественные музеи Проведение научными сотр удниками Эрмитажа обзорной экс- курсии и тематических лекций: I.Обзорная экскурсия. 2. Искусство Античности. 3. Искусство Италии эпохи Возрождения. 4. Искусство Фландрия и Голландии. 5. Искусство Франции второй половины XIX начала XX века. 6. Обзорная экскурсия в Галерее Драгоценностей. 7. Самостоятельный осмотр музея и его выставок. 8. Обзорная экскурсия в Русском м узее. 9. Самостоятельный осмотр музея и его выставок. Тема 2. Исторические м узеи. I.Обзорная экскурсия по Петропавловской крепости с посе- щением Музея истории С-Петербурга, Петропавловского собора,
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- …
- следующая ›
- последняя »