ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
36
не позволяют отклонить нулевую гипотезу о равенстве генеральных дисперсий. В связи
с этим расчет эмпирического значения критерия Стьюдента производим по формуле
согласно Случаю 1. Оценка среднего квадратического отклонения s была найдена в
примере 3.1:
s
2
= 5922,7; s = 76,959.
Эмпирическое значение критерия Стьюдента равно :
360,0
20
1
30
1
959,76
409401
=
+⋅
−
= t
.
На оси значений отмечаем эмпирическое и критические значения t
α
(df), которые
определяем по статистической таблице распределения Стьюдента для числа степеней
свободы df = df
1
+ df
2
= n
1
+ n
2
– 2 = 30 + 20 – 2 = 48:
h
0
? h
1
|||→
0,360 2,011 2,682 t
Сопоставив эмпирическое и критические значения, обнаруживаем , что эмпири-
ческое значение статистики попадает в область допустимых значений, следовательно,
нулевая гипотеза о равенстве математических ожиданий не отвергается . Таким обра-
зом, расхождение результатов измерения познавательной активности школьников обо-
их учебных заведений обусловлено случайными причинами . Обе выборки учащихся
могут быть объединены в одну . Оценка генерального среднего равна:
2,404
2030
2040930401
21
2211
=
+
⋅
+
⋅
=
+
+
=
nn
nxnx
x .
95 %-й доверительный интервал для математического ожидания (α = 0,05) в от-
сутствие инструментальных погрешностей вычисляется по формуле :
xxa
∆
±
=
сл
,
887,21
50
959,76
011,2)(
21
=⋅=
+
⋅=
nn
s
dftx
сл α
∆ .
Окончательно имеем : a = 404,2 ± 21,9.
§ 13. Критерий Манна–Уитни
Назначение. Ранговый критерий Манна–Уитни является непарамет-
рическим аналогом критерия Стьюдента в случае, если распределение ис-
следуемой характеристики в популяции отличается от нормального закона
или информация о законе распределения отсутствует.
Критерий Манна–Уитни особенно эффективен при сравнительно ма-
лых объемах выборок (до 60).
Ограничения :
4 n
i
> 3: объем каждой выборки должен быть больше трех; или : n
1
= 2,
n
2
> 4.
Описание критерия . Из двух генеральных совокупностей извлечены
независимые выборки объемами n
1
и n
2
. В результате исследования полу -
чены числовые значения изучаемого показателя в первой и во второй вы -
борках. Требуется сравнить выборочные показатели .
36 непоз воляю тотклони ть нулевую ги потез у о равенствегенераль ных ди сперси й . В связ и с э ти м расчет э мпи ри ческого з начени я кри тери я Сть ю дента прои з води м по ф ормуле согласно Случаю 1. О ценка среднего квадрати ческого отклонени я s была най дена в при мере3.1: s 2 = 5922,7; s = 76,959. Э мпи ри ческоез начени екри тери я Сть ю дентаравно: 401 − 409 t = = 0,360 . 1 1 76,959 ⋅ + 30 20 Н аоси з начени й отмечаем э мпи ри ческоеи кри ти чески ез начени я tα(df), которые определяем по стати сти ческой табли це распределени я Сть ю дента для чи сла степеней свободы df = df1 + df2 = n 1 + n2 – 2 = 30 + 20 – 2 = 48: h0 ? h1 |||→ 0,360 2,011 2,682 t Сопостави в э мпи ри ческое и кри ти чески е з начени я, обнаруж и ваем, что э мпи ри - ческое з начени е стати сти ки попадает в область допусти мых з начени й , следователь но, нулевая ги потез а о равенстве математи чески х ож и дани й не отвергается. Т аки м обра- з ом, расхож дени ерез ультатов и з мерени я поз наватель ной акти вности школь ни ков обо- и х учебных з аведени й обусловлено случай ными при чи нами . О бе выборки учащ и хся могутбыть объеди нены водну. О ценкагенераль ного среднего равна: x n + x 2 n2 401 ⋅ 30 + 409 ⋅ 20 x= 1 1 = = 404, 2 . n1 + n 2 30 + 20 95 %-й довери тель ный и нтервалдля математи ческого ож и дани я (α = 0,05) в от- сутстви еи нструменталь ныхпогрешностей вычи сляется по ф ормуле: a = x ± ∆x сл, s 76,959 ∆xсл = tα (df ) ⋅ = 2,011 ⋅ = 21,887 . n1 + n2 50 О кончатель но и меем: a = 404,2 ± 21,9. § 13. К ритерий М анна–У итни Н азначени е. Ранговый кри тери й М анна– У и тни является непарамет- ри чески м аналогом кри тери я Сть ю дента в случае, если распределени е и с- следуемой характери сти ки впопуляци и отли чается от нормаль ного з акона и ли и нф ормаци я о з аконераспределени я отсутствует. К ри тери й М анна– У и тни особенно э ф ф екти вен при сравни тель но ма- лыхобъемахвыборок (до 60). О гр ани чени я : 4 ni > 3: объем каж дой выборки долж ен быть боль шетрех; и ли : n 1 = 2, n 2 > 4. О п и сани е кр и т ер и я . И з двух генераль ных совокупностей и з влечены нез ави си мые выборки объемами n1 и n2. В рез уль тате и сследовани я полу- чены чи словые з начени я и з учаемого показ ателя в первой и во второй вы- борках. Т ребуется сравни ть выборочныепоказ атели .
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- …
- следующая ›
- последняя »