Русская диалектология. Харламова М.А. - 7 стр.

б) в,етам, посп,еват,, в,еса, в,енок, цв,етоф, п,еску, п,етух;                            школу з,емскайу // м,ирайет у нас ў с,ал,е был / он выспрат,ив,илс,и / д,ат,ей у
в) ,етак, пл,есат,, л,н,еной, по гр,ез,и.                                                 н,аγо н,е было // так и хад,ил,и фс,е ф царковнъйу уч,ил,ишшу /.
                                                                                                                                             с. Казино Воронежской обл.
Упражнение 5.                                                                                                 Патиряла я калечк,а
      Определите тип предударного вокализма в говоре села Каменки                                             Патиряла я любуовь
Пензенской области по следующим словам:                                                                       Я па этаму калечкю
а) т,ипла, в,исной, н,ису, р,ибром, с,истры, пшын,иса, жын,и, м,ишку,                                         Стану плакать и рыдать.
    д,ишовой, б,ирут, т,ил,онък, т,ич,от, р,иб,ата;
б) р,ика, сл,ипой, в л,ису, б,ил,ак, б,ижал,и, на р,ик,е, пъб,ил,у;                                          Не плачъ, дiевица, слязуою,
в) пр,имайа, св,изал,и, п,итно, йизык, пр,ив,ижу, т,ижолый, п,ит,и, гл,ид,ет,,                               Будиш вiечная мая.
    напр,ид,ом.
      По какому принципу разделены слова на группы а, б, в? Почему важно                                     Ой ни на шшуо так н,юзирала,
это деление? Опираясь на приведенные примеры, дайте определение иканья.                                      Как на этот бальшой дом,
                                                                                                             Ой ни па коум так ни тужила,
Упражнение 6.                                                                                                Как па милам па сваюом,
       Пользуясь таблицей (Приложение 4), определите тип и подтип яканья                                     Гдiе ш дивалси ал тветочик,
для каждой из следующих групп слов:                                                                          Што далинку украшал?
а) п,атно, р,адок, пр,ад,ом, тр,ас,от, р,аб,ина, д,ат,ей, н,ас,и, п,ат,и, с,алу, б,ида,                      Гдiе ш дивалси мил дружочик,
    п,атух, в,исна, в р,идах;                                                                                Што словами улешшал?
б) п,итна, р,ады, в,асы, ст,ина, в,адром, л,асок, γн,аздо, л,асоw, йаγор,
    п,ир,арыw, п,акут, зъвал,ис,, пр,ин,ас,и, п,ат,и, тр,ит,йак, т,ил,аты,                                   Улешшал милай словами,
    пл,ит,оны, б,ил,йо, йийо, пл,ит,ен,, нъпр,ид,ем, н,ид,ел,у, р,ив,ела;                                    Сам жанился на другуой
в) пр,имайа, бр,ихат,, св,икла, хр,асцы, в,адрушк,и, н,а руск,ий, с в,асны,                                  Мил жанилси, пер,мянилси
    ръзн,асло, н,амноγъ, П,атро, в,архом, б,адовый, сн,аγов, б,аγом, т,ир,ат,,                               Не п,абычью жану ўзял,
    пъсм,ийалъс,, д,ит,ам, д,ир,отца, в,ир,оўк,и, б,ир,оза, п,ин,ок, пр.ин,ес,е,
    д,ир,евн,и, γр,ам,ел, γл,ад,ел,и, с,аб,е, н,ав,есту, у с,ал,е;                                           Не пабычью не па ндраву,
г) ст,икла, ст,иклом, р,ика, л,исок, в,ирхом, р,идок, къл,исом, р,идам,и,                                    Ўся семейства не мила.
    р,адоф, ст,акло, сн,аγоф, сл,адоф, ст,аной, в,арсты, р,ады, с,адыйи, т,ану,                              Любил Сашу, любил Машу,
    в,арсту, зм,ийа, р,иб,ат, спр,ид,ом, п,ин,ок, т,ип,ер,, γл,ад,ел, ф с,ал,е, п,ат,и,                      А Дуняшу луччи усiех.
    в,аз,и, зм,айу, н,а в,ер,у, н,аб,едный;
д) мъйаму, в,аршку, д,аржус,, пл,атут, п,атух, цв,аты, л,аγушка, път,анул,                                   Мил уiехал, мене бросил,
    с,им,ина, в,ирбам,и, ун,исла, п,итнацът,, з,имной, в,ирт,ино, б,илок, с,идой,                            И – малютку на руках
    съ сл,ипой, б,аγи, р,аз,инъ, пъб,ад,ил, йаиц, рьб,ат,ишк,и, γр,аз,и, с,ам,йу,                            Я аддам сястрiе малютку,
    д,ис,атък, аб д,ит,ах, з,ил,ин,а, с,ил,е, с,им,йой, б,ил,йо, т,ип,ер,.                                   Сама выду на крылцуо.
                                                                                                             Выхожу я на крылечка,
Упражнение 7.                                                                                                А муой милинькей нустрiечь.
     Докажите, что в говорах, отраженных в текстах, наблюдается яканье.                                      Я аддам сястрiе малютку,
Определить его подтипы.                                                                                      Сама выду на крыльцуо.
       С,ало наша вол,нныйа была / круγом в л,асах / тўт ў С,аб,ир,и с,ал,ил,ис /
                                                                                                             Выхожу я на крылечк,а,
а ў л ес,е д,ик,ийа козы вад,ил,ис, // вот ана аткуда Каз,инка / д,ик,ийа козы
     ,
                                                                                                             А муой милинькей нустрiечь.
был,и круγом // а скол,к,и йаму γадоф н,ихто н,а знайа // уч,ил,ишша у нас
                                                                                                             Я киналась, я бросалась,
была царковныйа / тр,и γода там папы уч,ил,и // з,емсъва хат,ела пастроит,
                                                                                                             Я на шеюшку к няму.