Русская диалектология. Задания и материалы. Харламова М.А. - 30 стр.

                                Вариант 16                                  тацца / бал’шой такой агромный капкан // Йево нада зар’ежат’/
                        ,   ,            ,   ,
       Ф-прошлом год е ч о-то мал ен къ плахавата была / кака-то            фстайош абоим’и нагам’и / б’ер’ошся за-душк’и и с-ус’ил’ьим
раса-л,и пала / хороша кажныj гот картошка быват // вот сорок               нажымайьш // Опшъм / кр’епкъй капкан / уже йесл’и папад’от / тъ
м,ешков здала государству / до самоj р,еч,к,и // токо што jа н,е-           ана из-йево – н’икуда / йесл’и тока можът ногу атйис’ / а так-йей
сажу вес, огорот / з,ат, сад,ит / куда мне / а-саб,ирам как? / капам /      н’ич’о н’е-зд’елат’//
крупны jежл,и на-здач,у / в-м,ешоч,к,и так,и м,ер,ожовы / jа дак вот              Л’ис у-нас зд’ес’ бол’ше – алтайка / томка / с’ивадушка / ну
вс,о в-ванну снаш,иваjу да ссыпаjу / а потом пр,иjед,ьт ув,ез,от / ф-       а-хр’естовък у-нас зд’ес’ н’ету // Алтайка па-акраск’е ана врод’ь
прошлом год,е здавал,и д,ес,ат, рубл,еj ц,ен,т,ер / а в,есноj нон,ц,е       как-жылтаватъйа и на-сп’ин’е у-йей так’ии св’етлыи окна // Ета
ана была д,в,енац,ц,ет, рубл,еj / в,есноj н,икто и н,е-здавал / м,елка /    знач’ит алтайка // А томка знач’ит така фс’а красна как фс’о рав-
бывало м,ешка ч,етыр,е п,ат, ув,ез,ом картош,ик //                          но / н’икак’иф у-йей н’и-вокан н’ет н’ич’ево / фс’о пашт’и штъ
       с,ич,ас н,е-розб,ираjут / тада татары с,в,ин,ину н,е-jел,и / а-      как-адно // А с’ивадушка – па-спин’е у-н’ей ч’орный кр’ес и
с ич ас / фс,о jед,ат / и с,в,ин,ину / и руск,иjе н,е-розб,ираjут / фс,о
  , ,                                                                       бол’шъ у-н’ей такова… ч’орнъва волъса / таг-жы и жывот ч’орный
ровно jето хвал,ат / хорошо м,асо / и татары / и руск,и / ч,о говор,ат      / и сп’ина фс’а ч’орна // Етъ называцца с’ивадушка // А так’их
// ну мы-то стары не-jел,и кон,ину // дак jету колбасу пр,ивоз,ат           ценных у-нас л’ис / штъ ч’ьрнабурка ил’и кр’естовак у-нас ет’иф
другоj рас дак в,ет, н,е-знаш ис-какова / брала по два двацэт, / она        н’е-лав’ил йа / оч’ен’ р’едка ан’и зд’ес’ бывайут //
така сыра / бол,шэ к,илограма она взв,ес,ила / н,е копч,она / н,еч,о /
                                                                                                        Вариант 18
jа када поjес, / дак отвар,у / н,е-б,ела / jето б,ела дак / она л,ив,ерна
называцца / а это така / токо н,е-ж,ирна / красно м,асо / jеjо сыру-               На-св’атках изв’есна в’ес’ила // γадайут’ и-д’евушк’и и-
то так-то н,еохота н,е-отвар,ену-то// а л,ив,ерна нав,ерно так вот          р’иб’ата и-женшыны мъладыйе // штотъ н’и-пр’иход’ицца
называjецца с,ерце / поч,к,и / а мож,ит и-к,ишк,и пропус,т,ут / а эта       γыдан’иа эта // с-в’ин’ч’ал’ным кал’цом у-стъкан два кыл’ца и
н,е-ж,ирна / вы н,е-брал,и / пр,ивоз,ил,и как-то / на тоj н,ед,ел,и в-      буд’иш с’ид’ет’ у γл’ад’ет’ в-этъ кал’цо и в-вот стакан’и вы-
ч,етв,ерк //                                                                ход’ит’ ч’илав’ек // тол’къ пач’иму-тъ засн’еш / как йаму вы-
                                                                            ход’ит’ // пад вокны ход’ут’ слухът’ / к-хатъм саб’ираицца
                                Вариант 17                                  ч’илав’ек ф-пахот и слухаит’ // а йес’л’и услышыт’ «пашол» /
       Йа рыбач’ит’ стал с-самых малых л’ет…// Инт’ер’есна ры-              знач’ит’ ш’ш’ас’йе буд’ит’ / а йес’л’и «с’ат»../ то н’и-найд’ет’ //
балка удъч’къй!// Как т’ан’ьш аттудъва [рыбу]/ аж душа радъвъ-              сп’ич’к’и и зажыγаут’ / лаўку утыкайут’ / куда завал’ицца / туда
тса // Дажы зав’идъвъш ч’ужым уловам / н’е-то што свайим //                 замуш увайд’ет’ / а йес’л’и зγар’ит’ / то умр’ет’ ил’и на-м’ес’т’и
Дваццът’ градусъв холъду / а мы с’ид’им / галарукъм рыбач’им /              атстан’ет’с’а // д’е-н’ибут’ аткуп’ат’ хату / и ус’и да уваднэй хат’а
и дажы быдтъ штъ дл’ь-т’еб’а и холът н’ипр’ич’ом // Закал’ел –              и ход’ут’ / в-жмурк’и иγрайут’ каγо паймайит’ // кал’еч’ка ха-
пашол / пакрут’ил кълаваротом дырку – другу пакрут’и / сагр’елс             рон’ут’ // п’ес’н’и иγрайут’ // на-масл’ин’ицы къраводы вод’ут’ /
/ ап’ет’ сад’ис’//                                                          нъ-сын’ах кытайуцца / идна парт’ийа в’из’ет’ друγуйу // самыйа
       Ахот’ицца йа л’убл’у и ахот’иццъ йа стал с малых л’ет                добрайа над’ивайут’ / д’елайут’ куклы / как д’ит’онък / нос’ут’ их
тожъ…// И пр’ихад’илъс’ дажъ лав’ит’ рыс’ // Рыс’ оч’ьн’ апас-              / ув-аднэй рук’е цв’еты / а у-друγэй кукла //
ный зв’ер’// Ана пападат йесл’и ф-капкан / то ана дажъ с-
капканъм брасатса на л’ес’ину залаз’ит / чуфствоъвът / што йей
н’екуда д’евацца…// Капкан был двухпружыный / волач’ий шшы-

                                    59                                                                       60