Современный русский язык: Система обучающих тестов. Ильин Д.Ю - 104 стр.

     150. Ïðèçíàêè íåðàñ÷ëåíåííûõ ñëîæíîïîä÷èíåííûõ ïðåäëî-
æåíèé, ïî Â.À. Áåëîøàïêîâîé:
     à) ñîîòíåñåííîñòü ïðèäàòî÷íîé ÷àñòè ñî âñåé ãëàâíîé ÷àñòüþ;
     á) ñîîòíåñåííîñòü ïðèäàòî÷íîé ÷àñòè ñ îäíèì ñëîâîì â ãëàâ-
íîé ÷àñòè — îïîðíûì èëè ñîîòíîñèòåëüíûì; íàëè÷èå àñåìàíòè÷-
íûõ ñîþçîâ è ñîþçíûõ ñëîâ, ðîëü êîòîðûõ â îðãàíèçàöèè ïðåä-
ëîæåíèÿ íå ñòîëü âåëèêà, êàê ðîëü îïîðíûõ èëè ñîîòíîñèòåëü-
íûõ ñëîâ; ïðåäñêàçóþùèé õàðàêòåð ñâÿçè;
     â) ñâÿçóþùèå ñðåäñòâà ÿâëÿþòñÿ ãëàâíûì îðãàíèçóþùèì
öåíòðîì ïðåäëîæåíèÿ.
     151. Ñëîæíîïîä÷èíåííûå ïðåäëîæåíèÿ ïðèñëîâíîãî òèïà:
     à) îòîæäåñòâèòåëüíûå;
     á) âìåùàþùèå;
     â) ïðèñóáñòàíòèâíûå, ïðèêîìïàðàòèâíûå, èçúÿñíèòåëüíûå.
     152. Ïðåäëîæåíèå: À âèíîâàòà ëü ÿ, ÷òî ïîìèíóòíî ìíå íà
ÿçûê ïðèõîäèò ýòî èìÿ? (Ïóøêèí):
     à) ñëîæíîïîä÷èíåííîå, ñ êîððåëÿòèâíîé ñâÿçüþ (ìåñòî-
èìåííî-ñîîòíîñèòåëüíîå), ôðàçåîëîãè÷åñêîãî òèïà;
     á) ñëîæíîïîä÷èíåííîå, ñ äåòåðìèíàòèâíîé ñâÿçüþ, îáóñ-
ëîâëåííîñòè, ñëåäñòâèÿ;
     â) ñëîæíîïîä÷èíåííîå, ñ ïðèñëîâíîé ñâÿçüþ, ñ ðàñïðîñò-
ðàíåíèåì ñëîâà êàê íîñèòåëÿ ëåêñè÷åñêîãî çíà÷åíèÿ, èçúÿñíè-
òåëüíîå.
    153. Ïðèçíàêè ðàñ÷ëåíåííûõ ñëîæíîïîä÷èíåííûõ ïðåäëî-
æåíèé:
    à) îòíåñåííîñòü ïðèäàòî÷íîé ÷àñòè êî âñåé ãëàâíîé ÷àñòè;
    á) íàëè÷èå àñåìàíòè÷íûõ ñîþçîâ è ñîþçíûõ ñëîâ;
    â) ïðåäñêàçóþùèé õàðàêòåð ñâÿçè.
     154. Ïðåäëîæåíèå: Ñëîâà ëèëèñü, êàê áóäòî èõ ðîæäàëà íå
ïàìÿòü ðàáñêàÿ, íî ñåðäöå (À.Ñ. Ïóøêèí):
     à) ðàñ÷ëåíåííîå, ñ êîððåëÿöèîííîé ñâÿçüþ, îòíîñèòåëüíî-
ðàñïðîñòðàíèòåëüíîå;
     á) ðàñ÷ëåíåííîå, ñ äåòåðìèíàòèâíîé ñâÿçüþ, ñîîòâåòñòâèÿ;
     â) ðàñ÷ëåíåííîå, ñ äåòåðìèíàòèâíîé ñâÿçüþ, ñðàâíèòåëüíîå.
     155. Ïðåäëîæåíèå: Ñåé÷àñ ÿ íåâîëüíî ÿâëÿþñü òâîèì ïàëà÷îì,
÷òî ìåíÿ îãîð÷àåò (Ì. Áóëãàêîâ):
     à) íåðàñ÷ëåíåííîå, ñ êîððåëÿöèîííîé ñâÿçüþ, ôðàçåîëîãè-
÷åñêîãî òèïà;

                             – 104 –