Современный русский язык: Система обучающих тестов. Ильин Д.Ю - 102 стр.

     à) Ñ.Ã. Èëüåíêî, Â.À. Áåëîøàïêîâîé, Ë.Þ. Ìàêñèìîâûì;
     á) Å.Ñ. Ñêîáëèêîâîé;
     â) Â.Â. Áàáàéöåâîé.
    139. Òðàäèöèîííûå êëàññèôèêàöèè ñëîæíîñî÷èíåííûõ ïðåä-
ëîæåíèé áûëè:
    à) ôîðìàëüíûìè;
    á) ñåìàíòè÷åñêèìè;
    â) ñòðóêòóðíî-ñåìàíòè÷åñêèìè.
    140. Äëÿ ãðàììàòè÷åñêîé òðàäèöèè õàðàêòåðíî:
    à) íåðàçëè÷åíèå ñðåäè ñëîæíîñî÷èíåííûõ ïðåäëîæåíèé îò-
êðûòûõ è çàêðûòûõ ñòðóêòóð;
    á) ðàçëè÷åíèå ñðåäè ñëîæíîñî÷èíåííûõ ïðåäëîæåíèé îò-
êðûòûõ è çàêðûòûõ ñòðóêòóð.
     141. Ïðèçíàêàìè îòêðûòîé ñòðóêòóðû ÿâëÿþòñÿ:
     à) ñî÷åòàíèå òîëüêî äâóõ ïðåäèêàòèâíûõ åäèíèö; èõ ñåìàí-
òèêî-ñèíòàêñè÷åñêàÿ íåîäíîðîäíîñòü; ñìûñëîâûå îòíîøåíèÿ ìåæ-
äó ïðåäèêàòèâíûìè åäèíèöàìè ïðèáëèæàþòñÿ ê ñìûñëîâûì îò-
íîøåíèÿì â ñëîæíîïîä÷èíåííîì ïðåäëîæåíèè;
     á) ñî÷åòàíèå íå òîëüêî äâóõ, íî è áîëåå îäíîðîäíûõ â
ñåìàíòèêî-ñèíòàêñè÷åñêîì îòíîøåíèè ïðåäèêàòèâíûõ åäèíèö.
     142. Ïðåäëîæåíèå: Â ñàìîì äåëå äâåðü îòâîðèëàñü è Ìà-
ðüÿ Ãàâðèëîâíà ïîäîøëà çäîðîâàòüñÿ ñ ïàïåíüêîé è ìàìåíüêîé
(À.Ñ. Ïóøêèí) —
     à) îòêðûòîé ñòðóêòóðû, ñîåäèíèòåëüíîå, ñ îòíîøåíèÿìè
îäíîâðåìåííîñòè;
     á) îòêðûòîé ñòðóêòóðû, ñîåäèíèòåëüíîå, ñ îòíîøåíèÿìè
ñëåäîâàíèÿ;
     â) îòêðûòîé ñòðóêòóðû, ðàçäåëèòåëüíîå, ñ îòíîøåíèÿìè
÷åðåäîâàíèÿ.
      143. Ïðåäëîæåíèå: Ïðè âñòðå÷å ñ íåé ñêàæåò âñêîëüçü ñëîâà
äâà, è â ýòèõ äâóõ ñëîâàõ ïðîãëÿäûâàåò äîñàäà (Ãîí÷àðîâ) —
      à) îòêðûòîé ñòðóêòóðû;
      á) çàêðûòîé ñòðóêòóðû.
     144. Ïðåäëîæåíèå: Áûëà ñðåäà, äåíü ïîñòíûé, è ïîòîìó áà-
áóøêå ïîäàëè ïîñòíûé áîðù è ëåùà ñ êàøåé (À.Ï. ×åõîâ) —
     à) çàêðûòîé ñòðóêòóðû, äîïóñêàþùåå âòîðîé ñîþçíûé ýëå-
ìåíò, ñî âòîðûì ñîþçíûì ýëåìåíòîì, ñëåäñòâèÿ-âûâîäà;

                            – 102 –