Современный русский язык: Система обучающих тестов. Ильин Д.Ю - 83 стр.

    25. Îïðåäåëåíèå: «Ñîãëàñîâàíèå — ïîä÷èíèòåëüíàÿ ñâÿçü êîì-
ïîíåíòîâ ñëîâîñî÷åòàíèÿ,ïðè êîòîðîé â çàâèñèìîì ñëîâå ïîâòî-
ðÿþòñÿ ãðàììåìû èëè ÷àñòü ãðàììåì ãëàâåíñòâóþùåãî ñëîâà» —
ïðèíàäëåæèò:
    à) Å.Ñ. Ñêîáëèêîâîé;
    á) ËÝÑ (ñòàòüÿ Ë.Å. Ëîïàòèíîé);
    â) È.Ï. Ðàñïîïîâó.
     26. Íåïîëíîå ñîãëàñîâàíèå íàáëþäàåòñÿ â òåõ ñëó÷àÿõ, êîãäà:
     à) çàâèñèìîå ñëîâî âîñïðîèçâîäèò ÷àñòü ãðàììàòè÷åñêèõ
êàòåãîðèé ãëàâíîãî ñëîâà;
     á) ñîãëàñîâàíèå çàõâàòûâàåò íå âñå ãðàììàòè÷åñêèå êàòåãî-
ðèè, â êîòîðûõ ñïîñîáíî ñîãëàñîâàòüñÿ çàâèñèìîå ñëîâî;
     â) çàâèñèìîå ñëîâî èñ÷åðïûâàåò âñå ìîðôîëîãè÷åñêèå âîç-
ìîæíîñòè, ïðåäíàçíà÷åííûå äëÿ ðåàëèçàöèè ñîãëàñîâàíèÿ.
     27. Íåïîëíîå ñîãëàñîâàíèå ïðåäñòàâëåíî â ñëîâîñî÷åòàíèÿõ:
     à) íà öâåòóùåé ëèïå; ñîëíå÷íûå äíè;
     á) ëèïà âûñîêà è ñòðîéíà; äíè ñîëíå÷íû è ðàäîñòíû; ÿ ëþá-
ëþ; òû òîñêóåøü; ìàëü÷èê áåæàë;
     â) îí âåðíóëñÿ ïåðâûì; äåíü áûë íàïðÿæåííûì è ïëîäîòâîðíûì.
     28. Ñîãëàñóåìûå ãðàììàòè÷åñêèå êàòåãîðèè ó çàâèñèìîãî ñëîâà:
     à) íåñàìîñòîÿòåëüíû.
     á) ñàìîñòîÿòåëüíû;
     29.  ñëîâîñî÷åòàíèÿõ: ÿ ñåë — òû ñåëà, ñåêðåòàðü íå îòâå-
òèëà, ïî Å.Ñ. Ñêîáëèêîâîé, ïðåäñòàâëåíî ñîãëàñîâàíèå:
     à) ñîáñòâåííî-ãðàììàòè÷åñêîå;
     á) óñëîâíî-ãðàììàòè÷åñêîå;
     â) ñìûñëîâîå.
     30.  ñëîâîñî÷åòàíèÿõ: øèðîêàÿ Ïèêàäèëëè, ëîíäîíñêàÿ «Òàéìñ»,
ïî Å.Ñ. Ñêîáëèêîâîé, ïðåäñòàâëåíî ñîãëàñîâàíèå:
     à) ñîáñòâåííî-ãðàììàòè÷åñêîå;
     á) àññîöèàòèâíî-ãðàììàòè÷åñêîå;
     â) óñëîâíî-ãðàììàòè÷åñêîå.
      31.  ñëîâîñî÷åòàíèÿõ: ðàíåíî ïÿòü ÷åëîâåê; êòî â÷åðà ïðèõî-
äèë, ïî Å.Ñ.Ñêîáëèêîâîé, ïðåäñòàâëåíî ñîãëàñîâàíèå:
      à) ñìûñëîâîå;
      á) óñëîâíî-ãðàììàòè÷åñêîå;
      â) ñîáñòâåííî-ãðàììàòè÷åñêîå.


                              – 83 –