Составители:
Рубрика:
10
- путь от варварства к культуре, отождествляемой с христианским ве-
роисповеданием, разворачивается во времени и дает картину эво-
люции общества от сотворения мира, от язычества к полной
христианизации человечества;
- в значении самостоятельного понятие «культура» появилось в трудах
немецкого юриста Самюэля Пуфендорфа (1632 – 1694): он употреб-
лял его для обозначения результатов деятельности общественного
человека. Культура была им противопоставлена природному, или
естественному, состоянию человека. Она понималась как противо-
стояние человека и его деятельности дикой стихии природы, ее тем-
ным и необузданным силам;
- по сей день в понятии «культура» сохранился этот смысл чего-то
развитого и специально поддерживаемого. Рождение понятия «куль-
тура» не случайно совпало по времени с появлением и развитием
новых отношений в обществе к человеку и природе;
- ныне понятие «культура» все чаще употребляется в значении просве-
щенности, образованности, воспитанности человека.
В филосовско-энциклопедическом словаре (М., 1983.- с. 292–
293) «кльтура» означает историческо-определенный уровень развития
общества, творческих сил и способностей человека, выраженный в
типах и формах организации жизни и деятельности людей, а также в
создаваемых ими материалах и духовных ценностях.
Культура не существует вне человека. Она изначально связана с
человеком и порождена тем, что он постоянно стремится искать смысл
своей жизни и деятельности, совершенствовать себя и мир, в котором
живет. Человек овладевает культурой в процессе своего обучения и
воспитания, т.е. в процессе передачи культур. опыта от одного поколе-
ния к другому. Овладение культурой осуществляется в форме меж-
личностных отношений (в ДОУ, школе, ВУЗе, предприятии, фирме,
путешествии, семье); через самообразование (чтение, посещение музея
без сопровождения и т.п.); через средства массовой информации –
радио, телевидение, печать.
Процесс социализации – это процесс непрерывный, процесс ов-
ладения культурой и вместе с тем процесс индивидуализации личнос-
ти, т.к. ценности культуры ложатся на конкретную индивидуальность
человека, его характер, психический склад, темперамент , менталитет.
- путь от варварства к культуре, отождествляемой с христианским ве- роисповеданием, разворачивается во времени и дает картину эво- люции общества от сотворения мира, от язычества к полной христианизации человечества; - в значении самостоятельного понятие «культура» появилось в трудах немецкого юриста Самюэля Пуфендорфа (1632 – 1694): он употреб- лял его для обозначения результатов деятельности общественного человека. Культура была им противопоставлена природному, или естественному, состоянию человека. Она понималась как противо- стояние человека и его деятельности дикой стихии природы, ее тем- ным и необузданным силам; - по сей день в понятии «культура» сохранился этот смысл чего-то развитого и специально поддерживаемого. Рождение понятия «куль- тура» не случайно совпало по времени с появлением и развитием новых отношений в обществе к человеку и природе; - ныне понятие «культура» все чаще употребляется в значении просве- щенности, образованности, воспитанности человека. В филосовско-энциклопедическом словаре (М., 1983.- с. 292– 293) «кльтура» означает историческо-определенный уровень развития общества, творческих сил и способностей человека, выраженный в типах и формах организации жизни и деятельности людей, а также в создаваемых ими материалах и духовных ценностях. Культура не существует вне человека. Она изначально связана с человеком и порождена тем, что он постоянно стремится искать смысл своей жизни и деятельности, совершенствовать себя и мир, в котором живет. Человек овладевает культурой в процессе своего обучения и воспитания, т.е. в процессе передачи культур. опыта от одного поколе- ния к другому. Овладение культурой осуществляется в форме меж- личностных отношений (в ДОУ, школе, ВУЗе, предприятии, фирме, путешествии, семье); через самообразование (чтение, посещение музея без сопровождения и т.п.); через средства массовой информации – радио, телевидение, печать. Процесс социализации – это процесс непрерывный, процесс ов- ладения культурой и вместе с тем процесс индивидуализации личнос- ти, т.к. ценности культуры ложатся на конкретную индивидуальность человека, его характер, психический склад, темперамент , менталитет. 10
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- …
- следующая ›
- последняя »