ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
22
7) Уж заметна воздуха прохлада,
И убыль дня, и ночи рост. (В. Инбер)
8) В одном кристаллике и свет и мгла:
Так на меду стояла бы роса,
С ним не сливаясь. (Н. Матвеева)
7. Установите, к какой группе относятся данные пары антонимов в
зависимости от характера обозначенной ими противоположности (кон-
трарной, комплементарной, векторной):
здоровый – больной; умный – глупый; светать – темнеть; добровольный
– принудительный; истинный – ложный; восход – заход; война – мир; полез-
ный – бесполезный; сторонник – противник; верхний – нижний; постоянно –
временно; приближаться – удаляться
; прекрасный – безобразный; зрячий –
слепой; передовой – отсталый; можно – нельзя; наступательный – оборони-
тельный; сборка – разборка; новый – старый; талантливый – бездарный.
8. Найдите антонимы, определите их стилистические функции (ан-
титеза, оксюморон, энантиосемия).
1) Белую работу
делает белый,
Чёрную работу –
Чёрный (В. Маяковский).
2) Всё было для него не шуткой,
Ему лишь было втайне жутко:
Он
, утверждая, отрицал
И утверждал он, отрицая (А. Блок).
3) Тогда – не правда ли? В пустыне,
Вдали от суетной молвы,
Я вам не нравилась … что ж ныне
Меня преследуете вы? (А. Пушкин).
4) Как брань тебе не надоела?
Расчёт короток мой с тобой:
Ну так! Я празден, я без дела,
А ты
бездельник деловой (А. Пушкин).
5) Той, чей норов соли солоней, стал не нужен.
Нужен стал, кто пресен (Е. Евтушенко).
6) И день настал. Встаёт с одра
Мазепа, сей страдалец хилый,
Сей труп живой, ещё вчера
Стонавший слабо над могилой (А. Пушкин).
7) Но красоты их безобразной
Я скоро таинство постиг (М. Лермонтов).
8) Смотри, ей весело грустить
Такой нарядно обнажённой (А. Ахматова).
9) Сорок лет – это молодость старости,
7) Уж заметна воздуха прохлада,
И убыль дня, и ночи рост. (В. Инбер)
8) В одном кристаллике и свет и мгла:
Так на меду стояла бы роса,
С ним не сливаясь. (Н. Матвеева)
7. Установите, к какой группе относятся данные пары антонимов в
зависимости от характера обозначенной ими противоположности (кон-
трарной, комплементарной, векторной):
здоровый – больной; умный – глупый; светать – темнеть; добровольный
– принудительный; истинный – ложный; восход – заход; война – мир; полез-
ный – бесполезный; сторонник – противник; верхний – нижний; постоянно –
временно; приближаться – удаляться; прекрасный – безобразный; зрячий –
слепой; передовой – отсталый; можно – нельзя; наступательный – оборони-
тельный; сборка – разборка; новый – старый; талантливый – бездарный.
8. Найдите антонимы, определите их стилистические функции (ан-
титеза, оксюморон, энантиосемия).
1) Белую работу
делает белый,
Чёрную работу –
Чёрный (В. Маяковский).
2) Всё было для него не шуткой,
Ему лишь было втайне жутко:
Он, утверждая, отрицал
И утверждал он, отрицая (А. Блок).
3) Тогда – не правда ли? В пустыне,
Вдали от суетной молвы,
Я вам не нравилась … что ж ныне
Меня преследуете вы? (А. Пушкин).
4) Как брань тебе не надоела?
Расчёт короток мой с тобой:
Ну так! Я празден, я без дела,
А ты бездельник деловой (А. Пушкин).
5) Той, чей норов соли солоней, стал не нужен.
Нужен стал, кто пресен (Е. Евтушенко).
6) И день настал. Встаёт с одра
Мазепа, сей страдалец хилый,
Сей труп живой, ещё вчера
Стонавший слабо над могилой (А. Пушкин).
7) Но красоты их безобразной
Я скоро таинство постиг (М. Лермонтов).
8) Смотри, ей весело грустить
Такой нарядно обнажённой (А. Ахматова).
9) Сорок лет – это молодость старости,
22
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- …
- следующая ›
- последняя »
