Составители:
Рубрика:
97
Unsere erste (die wievielte?) Begegnung fand im Mai statt. — Наша первая встреча
состоялась в мае. (порядковое числительное)
Im Schulenhof sah ich viele (wieviel?) Kinder. — В школьном дворе я видел много
детей, (неопределенное числительное).
Несогласуемые определения
Несогласуемые определения не согласуются с определяемым словом и стоят
в предложении после него:
Das Buch dort (welches?) gehört mir. — Та книга (книга, находящаяся там)
принадлежит мне.
Das Buch des Professors (wessen?) war mir sehr nützlich. — Книга профессора
была для меня очень полезна.
Из несогласуемых определений перед определяемым словом стоят только
имена числительные количественные и иногда имя существительное в Genitiv
(главным образом имена собственные):
In unserer Klasse sind zwanzig (wieviel?) Schüler. — В нашем классе двадцать
школьников.
Tschaikowskijs (wessen?) Musik ist die beste. — Музыка Чайковского — самая
лучшая.
Несогласуемые определения выражаются чаще всего именами
существительными (или другой частью речи, употребленной как имя
существительное) в Genitiv без предлога или в любом косвенном падеже с
предлогом:
An den Wänden des Konzertsaals (an wessen Wanden?) hängen Porträts
berühmter Komponisten (wessen Porträts?). — На стенах концертного зала висят
портреты знаменитых композиторов.
Er schreibt einen Brief über die Arbeit (was für einen Brief?) unserer Klasse
(wessen Arbeit?). — Он пишет письмо о работе нашего класса.
Несогласуемые определения выражаются также и неизменяемыми частями
речи, как, например, наречиями, количественными числительными (кроме ein):
Die Тür rechts (welche Тür?) führt in die Wohnung meines Freunds. — Дверь
направо ведет в квартиру моего друга.
In unserer Klasse sind acht Jungen und zwanzig Mädchen. — В нашем классе
восемь мальчиков и двадцать девочек.
Обстоятельство
Обстоятельство (das Adverbiale) — второстепенный член предложения,
относящийся к глаголу. Оно определяет действие, обозначает обстоятельства, при
которых совершается это действие (время, цель, место, причину и т. д.).
Обстоятельство может быть выражено существительным (с предлогом и без
предлога), наречием, числительным, причастием.
Unsere erste (die wievielte?) Begegnung fand im Mai statt. — Наша первая встреча
состоялась в мае. (порядковое числительное)
Im Schulenhof sah ich viele (wieviel?) Kinder. — В школьном дворе я видел много
детей, (неопределенное числительное).
Несогласуемые определения
Несогласуемые определения не согласуются с определяемым словом и стоят
в предложении после него:
Das Buch dort (welches?) gehört mir. — Та книга (книга, находящаяся там)
принадлежит мне.
Das Buch des Professors (wessen?) war mir sehr nützlich. — Книга профессора
была для меня очень полезна.
Из несогласуемых определений перед определяемым словом стоят только
имена числительные количественные и иногда имя существительное в Genitiv
(главным образом имена собственные):
In unserer Klasse sind zwanzig (wieviel?) Schüler. — В нашем классе двадцать
школьников.
Tschaikowskijs (wessen?) Musik ist die beste. — Музыка Чайковского — самая
лучшая.
Несогласуемые определения выражаются чаще всего именами
существительными (или другой частью речи, употребленной как имя
существительное) в Genitiv без предлога или в любом косвенном падеже с
предлогом:
An den Wänden des Konzertsaals (an wessen Wanden?) hängen Porträts
berühmter Komponisten (wessen Porträts?). — На стенах концертного зала висят
портреты знаменитых композиторов.
Er schreibt einen Brief über die Arbeit (was für einen Brief?) unserer Klasse
(wessen Arbeit?). — Он пишет письмо о работе нашего класса.
Несогласуемые определения выражаются также и неизменяемыми частями
речи, как, например, наречиями, количественными числительными (кроме ein):
Die Тür rechts (welche Тür?) führt in die Wohnung meines Freunds. — Дверь
направо ведет в квартиру моего друга.
In unserer Klasse sind acht Jungen und zwanzig Mädchen. — В нашем классе
восемь мальчиков и двадцать девочек.
Обстоятельство
Обстоятельство (das Adverbiale) — второстепенный член предложения,
относящийся к глаголу. Оно определяет действие, обозначает обстоятельства, при
которых совершается это действие (время, цель, место, причину и т. д.).
Обстоятельство может быть выражено существительным (с предлогом и без
предлога), наречием, числительным, причастием.
97
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- …
- следующая ›
- последняя »
