Информатика: гуманитарно-технический аспект. Ишакова Е.Н. - 113 стр.

                              Заключение

       Основным руководящим принципом при разработке содержания данно-
го пособия стал принцип оптимального сочетания технической и гуманитарной
подготовки в области информатики. При этом гуманитарная подготовка в об-
ласти информатики предусматривает не только и не столько обучение отдель-
ным понятиям и фактам, пусть даже важным, сколько обучение глубокому по-
ниманию основных направлений, руководящих идей, а также основных мето-
дов, от которых зависит успех профессиональной деятельности.
       Процесс насыщения информатики гуманитарной проблематикой харак-
теризуется выдвижением общих теоретических проблем анализа деятельности,
актуализацией философских проблем взаимодействия человека и машины,
взаимопроникновением различных концепций и методов.
       Актуальность гуманитарных аспектов информатики заключается в том,
что поднятые информатикой проблемы конкретно-научного, философского ха-
рактера вызывают небывалую полемику, в которой не последнее место зани-
мают вопросы, связанные с мировоззрением современного человека (мировоз-
зренческая функция), осмысливанием места человека в природе и обществе
(социальная функция), определением взаимоотношений между людьми (ком-
муникативная), обновлением добытых знаний (эвристическая функция), новым
взглядом на межличностное общение (нравственная), информатизацией обще-
ства (практическая). От того, насколько человеку удается разобраться в этих
проблемах, найти правильные пути их понимания и решения, зависит грядущая
цивилизация.
       Процесс интеллектуализации информатики идет во всем мире. Ясно, что
научиться пользоваться компьютером и его программным обеспечением доста-
точно просто, и это забота фирм, разрабатывающих программное обеспечение,
а не вуза. Во всяком случае, для этого не нужен отдельный предмет. Но нау-
читься работать с информацией, понимать сущность информационных процес-
сов гораздо сложнее. Информация, информационные процессы, протекающие в
системах разной природы - это новые составляющие нашего мировоззрения.
       С.А. Бешенков сегодняшнее состояние курса информатики называет
точкой бифуркации. Действительно, тот заряд, который был дан социальным
заказом на «компьютерную грамотность», а также идейными установками и са-
мой личностью Андрея Петровича Ершова, давно себя исчерпал, но информа-
тика продолжает двигаться по инерции в том же направлении, хотя тенденции
развития курса информатики, да и сама его социальная база изменилась. Сего-
дня социальный заказ другой: необходимы специалисты в области системного
видения информационных процессов, их автоматизации и управления. Освое-
ние информационных ресурсов - сегодня стратегическая задача информатики
/52/.
       Современный специалист в области информатики должен уметь исполь-
зовать достижения технических и гуманитарных наук, как для организации эф-
фективной коллективной работы, так и для проектирования различных техни-
                                                                        113