ВУЗ:
Составители:
Третий этап. Взаимопроникновение информатики в другие науки. Фун-
даментализация информатики
(60-80-е годы).
Резко возросшие возможности вычислительной техники послужили
вторжению информатики в различные предметные области научного знания –
физику, биологию, психологию, филологию. Основные достижения информа-
тики в 60-х годах связываются с развитием микроэлектронной техники и со-
единением электронно-вычислительных средств со средствами связи. Это явля-
ется причиной перехода от второго этапа к третьему.
На третьем этапе методы и средства информатики активно внедряются в
другие науки. На стыке внедрения возникает ряд смежных дисциплин, среди
которых можно выделить компьютерную лингвистику, семиотику, библиомет-
рию и т.д.
Четвертый этап. Охват всех сторон общественной жизни (наше время).
Информатика как междисциплинарное направление.
В конце третьего этапа информатика стимулировала формирование но-
вого видения человека и обратила внимание на необходимость разработки под-
ходов к решению социальных проблем с принципиально новых позиций. Разви-
тие ее теоретико-прикладной стороны, активное внедрение в общественную
жизнь привело к четвертому этапу, который становится переломным в истории
информатики, она входит в самый большой свой кризис. Информатика превра-
щается в междисциплинарное направление, изучающее такие сложные систем-
ные объекты, которые в отдельных дисциплинах изучаются лишь фрагментарно
и поэтому эффекты их системности могут вообще не обнаруживаться при узко-
дисциплинарном подходе.
Таким образом, каждый этап характеризуется особым состоянием науч-
ной деятельности. Схематично эту деятельность можно представить соотноше-
нием: обработка научной информации (1)
Æ развитие технических средств (ав-
томатизация) для обработки информации (2)
Æ «любая информация для любо-
го индивида» (3)
Æ нравственные критерии использования информации с по-
мощью вычислительной техники (4).
1.1.2 Специфика становления российской информатики
История информатики в нашей стране драматична. Сам термин «инфор-
матика» получил полноправное значение только в 80-х годах, до этого опреде-
ляемые им научные направления именовались то кибернетикой, то прикладной
математикой. Развитие информатики продиктовано в основном военными за-
просами страны, поэтому все разработки были скрыты от широкой обществен-
ности. Первые научные монографии по теории ЭВМ и программированию име-
ли гриф секретности. Сама наука кибернетика, в недрах которой зародилась
информатика, долгое время определялась как «реакционная лженаука». Так как
идеи, высказанные основателем кибернетики Норбертом Винером о практиче-
ской идентичности поведения живых организмов и процессов управления в
сложных технических системах, не согласовывались с официальной доктриной
7
Третий этап. Взаимопроникновение информатики в другие науки. Фун- даментализация информатики (60-80-е годы). Резко возросшие возможности вычислительной техники послужили вторжению информатики в различные предметные области научного знания – физику, биологию, психологию, филологию. Основные достижения информа- тики в 60-х годах связываются с развитием микроэлектронной техники и со- единением электронно-вычислительных средств со средствами связи. Это явля- ется причиной перехода от второго этапа к третьему. На третьем этапе методы и средства информатики активно внедряются в другие науки. На стыке внедрения возникает ряд смежных дисциплин, среди которых можно выделить компьютерную лингвистику, семиотику, библиомет- рию и т.д. Четвертый этап. Охват всех сторон общественной жизни (наше время). Информатика как междисциплинарное направление. В конце третьего этапа информатика стимулировала формирование но- вого видения человека и обратила внимание на необходимость разработки под- ходов к решению социальных проблем с принципиально новых позиций. Разви- тие ее теоретико-прикладной стороны, активное внедрение в общественную жизнь привело к четвертому этапу, который становится переломным в истории информатики, она входит в самый большой свой кризис. Информатика превра- щается в междисциплинарное направление, изучающее такие сложные систем- ные объекты, которые в отдельных дисциплинах изучаются лишь фрагментарно и поэтому эффекты их системности могут вообще не обнаруживаться при узко- дисциплинарном подходе. Таким образом, каждый этап характеризуется особым состоянием науч- ной деятельности. Схематично эту деятельность можно представить соотноше- нием: обработка научной информации (1) Æ развитие технических средств (ав- томатизация) для обработки информации (2) Æ «любая информация для любо- го индивида» (3) Æ нравственные критерии использования информации с по- мощью вычислительной техники (4). 1.1.2 Специфика становления российской информатики История информатики в нашей стране драматична. Сам термин «инфор- матика» получил полноправное значение только в 80-х годах, до этого опреде- ляемые им научные направления именовались то кибернетикой, то прикладной математикой. Развитие информатики продиктовано в основном военными за- просами страны, поэтому все разработки были скрыты от широкой обществен- ности. Первые научные монографии по теории ЭВМ и программированию име- ли гриф секретности. Сама наука кибернетика, в недрах которой зародилась информатика, долгое время определялась как «реакционная лженаука». Так как идеи, высказанные основателем кибернетики Норбертом Винером о практиче- ской идентичности поведения живых организмов и процессов управления в сложных технических системах, не согласовывались с официальной доктриной 7
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- …
- следующая ›
- последняя »