Индивидуальный подход к студентам-сиротам на занятиях физической культурой в вузе. Исмиянов В.В. - 49 стр.

      4. Имеющие место формы индивидуального подхода на занятиях фи-
зической культурой играют важную роль и в процессе формирования про-
фессионально значимых качеств студентов-сирот, необходимых для ус-
пешной профессиональной самореализации.
      5. Существующие в образовательной практике формы индивидуаль-
ного подхода на занятиях физической культурой позволяют комплексно
решать возникшие проблемы студентов-сирот в процессе профессиональ-
ной подготовки. Несмотря на многообразие форм, все они преследуют од-
ну цель – помочь студентам-сиротам полноценно функционировать в раз-
личных сферах жизнедеятельности, не быть изгоем среди окружающих его
сверстников.

3. Заключение

      Теоретический анализ научной литературы по проблеме исследова-
ния позволил нам сделать следующие      выводы.
      1. Проблема сиротства является интегральной и представляет собой
совокупность ряда проблем социально-экономического и психолого-
педагогического характера. Необходимость изучения сиротства обуслов-
лена ростом числа детей данной категории, в том числе и студентов-сирот.
      2. Как показывает практика, оперируя понятиями «сирота» и «соци-
альный сирота», педагоги часто отождествляют их и подменяют друг дру-
гом, поэтому необходимо уточнить их содержание. Сирота – это ребенок в
возрасте до 18 лет, у которого умерли оба или единственный родитель.
Социальный сирота – это ребенок, который имеет биологических родите-
лей, но они по каким-то причинам не занимаются воспитанием ребенка и
не заботятся о нем. В нашем исследовании мы рассматривали студентов,
относящихся только к категории «сирота».
      3. Исследователи, занимающиеся сиротством, единодушны в том,
что причины, приводящие к его появлению, имеют объективный характер
и состоят в следующем: отказ родителей от детей, в том числе и при рож-
дении; отсутствие родительской заботы о детях, передача детей на воспи-
тание родственникам, а также посторонним людям; эксплуатация детей в
семье – экономическая, сексуальная и т.д.; жестокое отношение к ребенку;
алкоголизм, наркомания, токсикомания, проституция, бродяжничество,
психические расстройства, смерть родителей; природные и социальные ка-
таклизмы, вынуждающие население страны к хаотической миграции.
      4. Большое количество деприваций, которые пережили сироты, на-
кладывает отпечаток на всю их дальнейшую жизнедеятельность. Сложный
процесс социализации предполагает решение трех главных проблем в обу-
чении и воспитании сироты: развитие его личности и межличностного об-
щения; подготовку к самостоятельной жизни; профессиональную подго-
товку. В этой связи студенческий возраст является одним из периодов воз-



                                   50