Составители:
37
РАЗДЕЛ 4. Обработка данных психодиагностики
Обработку полученных в ходе психодиагностики данных можно на-
звать отдельным видом деятельности психолога. В рамках психологического
исследования обработка данных является важнейшим этапом, следующим
после сбора эмпирического материала и предшествующим этапу интерпрета-
ции полученных результатов (Б. Г. Ананьев). В последние годы к психологи-
ческим исследованиям предъявляются повышенные требования – и с точки
зрения репрезентативности выборки (что подразумевает, в том числе, вели-
чину ее количественного состава), и с точки зрения обоснованности выводов
(их статистической достоверности). Все это делает необходимым использо-
вание компьютерных средств, значительно облегчающих и ускоряющих про-
цесс обработки данных.
Поскольку правильность, или «истинность», делаемых психологом вы-
водов во многом зависит от корректности произведенной им обработки эм-
пирических данных, то в свою очередь, повышаются требования и к квали-
фикации исследователя. Помимо (и прежде) навыков работы с компьютер-
ными программами, психолог-специалист должен знать основы применения
математических методов в психологии. Поэтому первый параграф данного
раздела посвящен краткому обзору основных понятий, используемых при
обработке психодиагностических данных
32
.
Общие положения
Первые математические критерии, разработанные для психологических
«измерений», появились в конце 19-го – начале 20-го века в рамках психоге-
нетики (Ф. Гальтон, К. Спирмен, Р. Фишер, Л. Терстоун и др.), а поскольку
одной из особенностей данной науки является изучение распространенности
признака в рамках генеральной совокупности, то впоследствии данные кри-
терии получили название «статистических». Полученные в психологических
экспериментах выборочные данные всегда ограничены и носят в значитель-
32
Подробно они излагаются в курсе «Математические методы в психологии», см. также рекомендуемую лите-
ратуру.
РАЗДЕЛ 4. Обработка данных психодиагностики Обработку полученных в ходе психодиагностики данных можно на- звать отдельным видом деятельности психолога. В рамках психологического исследования обработка данных является важнейшим этапом, следующим после сбора эмпирического материала и предшествующим этапу интерпрета- ции полученных результатов (Б. Г. Ананьев). В последние годы к психологи- ческим исследованиям предъявляются повышенные требования – и с точки зрения репрезентативности выборки (что подразумевает, в том числе, вели- чину ее количественного состава), и с точки зрения обоснованности выводов (их статистической достоверности). Все это делает необходимым использо- вание компьютерных средств, значительно облегчающих и ускоряющих про- цесс обработки данных. Поскольку правильность, или «истинность», делаемых психологом вы- водов во многом зависит от корректности произведенной им обработки эм- пирических данных, то в свою очередь, повышаются требования и к квали- фикации исследователя. Помимо (и прежде) навыков работы с компьютер- ными программами, психолог-специалист должен знать основы применения математических методов в психологии. Поэтому первый параграф данного раздела посвящен краткому обзору основных понятий, используемых при обработке психодиагностических данных32. Общие положения Первые математические критерии, разработанные для психологических «измерений», появились в конце 19-го – начале 20-го века в рамках психоге- нетики (Ф. Гальтон, К. Спирмен, Р. Фишер, Л. Терстоун и др.), а поскольку одной из особенностей данной науки является изучение распространенности признака в рамках генеральной совокупности, то впоследствии данные кри- терии получили название «статистических». Полученные в психологических экспериментах выборочные данные всегда ограничены и носят в значитель- 32 Подробно они излагаются в курсе «Математические методы в психологии», см. также рекомендуемую лите- ратуру. 37
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- …
- следующая ›
- последняя »