Читаем по-немецки. Ивахно Т.В. - 43 стр.

Амурский Государственный Университет                                            42


- ”Soll ich dir bei den Rechenaufgaben helfen?”
-”Soll ich vieleicht auch so ein Weiberknecht werden?”
-” Ich darf noch nicht mitturnen, hier ist mein Atest”.
Übungen zur inhaltlichen Erschließung des Textes:
1. Erweitern Sie folgende Sätze zu Situationen:
- Aber durch die Klasse lief eine Grenze; sie lief mitten durch die Klasse
- An einem Montag brachte der Klassenleiter der 7 a einen Neuen mit.
- Ernst war der beste Fußballspieler der ganzen Schule, aber im Rechnen ...
-Und nach einigen Minuten saßen alle drei da und rechneten zusammen.
2. Charakterisieren Sie die Verhältnisse in der Klasse 7a in Joachims Namen.
Übungen zum freien Sprechen:
1. Veranstalten Sie einen Meinungsaustausch darüber, wie man sich zu den
Menschen verhalten muß, die zum ersten Mal in Ihrer Gesellschaft ist.
2. Unterhalten Sie sich mit Ihren Kommilitonen über das Problem der
Freundschaft zwischen den Mädchen und den Jungen.


                                Wie Ulf gesund wurde
                                       (Nach G. Feustel)


     Ulf war eigentlich ein fleißiger Schüler. Er lernte seine Hausaufgaben
ordentlich, er war auch kein Spielverderber und petzte nicht, aber ...aber...
     An einem Mittwoch also stand die 6.b wie immer in der großen Pause im
Hof. Aufgeregt redeten die Jungen und Mädchen durcheinander.
     ”Seid doch mal ruhig!” rief Bärbel dazwischen. ”Ich muß euch etwas sagen.”
Endlich wurde es still. Alle sahen Bärbel fragend an.
     ”Die alte Mutter Benz hat gestern ihr Holz bekommen. Die Stämme liegen in
ihrem Garten. Wie wäre es, wenn wir ihr heute Nachmittag das Holz in den
Schuppen tragen würden? Mutter Benz hat doch den schlimmen Fuß? ”