Психология и педагогика. Иванкина Л.И. - 139 стр.

UptoLike

Составители: 

139
Память кратковременнаяпамять, длящаяся короткое время и
позволяющая задержать внимание на той или иной информации, пока мозг
решает вопрос о том, надо ли ее фиксировать на длительный срок или нет.
Память сенсорная (непосредственная)кратковременное (менее
одной секунды) сохранение информации на уровне рецепторов после
прекращения действия раздражителя.
Педагогиканаука о педагогических
закономерностях, сущности,
принципах, методах и формах обучения, воспитания и развития человека,
коллектива в интересах успешной деятельности.
Перцептивная защитаподавление сознанием сигналов, которые
оценены как угрожающие или неприемлемые.
Поведениесистема взаимосвязанных рефлекторных и сознательных
действий (физических и психических), осуществляемых человеком при
достижении определенной цели, реализации определенной функции в
процессе его взаимодействия со
средой.
Подкреплениеподача или устранение раздражителя после
поведенческой реакции, которую необходимо выработать; при этом
вероятность воспроизведения такой реакции увеличивается.
Подражание (имитация)слепое воспроизведение поведения
модели.
Подсознательное восприятиеуровень восприятия, на котором
информация находится уже в мозгу, но не может активно использоваться
сознанием.
Порогкритический уровень, выше которого начинается
возбуждение рецептора
или восприятие стимула мозгом. В первом случае
говорят о физиологическом пороге, во второмо пороге восприятия.
Привыкание (габитуация)процесс, при котором в результате
повторения или постоянного действия стимула реакция организма,
вызываемая этим стимулом, ослабевает или исчезает.
Психикасвойство живых высокоорганизованных материальных тел,
способных своим состоянием отражать окружающий мир, независимо от
них существующий.
Психологиянаука о закономерностях, механизмах, условиях,
особенностях развития и функционирования психики человека.
Психология генетическаяветвь теоретической психологии, которая
стремится понять, как развиваются различные аспекты личности
(интеллект, чувства, мораль, социальные аспекты) от начала и до конца
жизни.
Психосоциальные кризисыкризисы, вызванные социальными
проблемами, с которыми сталкивается человек на разных
этапах своей
жизни. Каждый из восьми кризисов, описанных Э. Эриксоном, может
разрешаться в положительном или отрицательном для человека
направлении.
Психофизиологиянаука, изучающая связь между
физиологическими и психическими процессами.