ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
106
Формы самостоятельной работы студентов по курсу
«Клиническая психология»
Главная задача курса - научить студентов самостоятельной рабо-
те по применению методов патопсихологического исследования для изу-
чения учащихся с нарушениями психического развития.
Цель самостоятельной работы студентов - развитие практических
умений составления программы патопсихологического исследования и
психологической характеристики личности и особенностей познаватель-
ного развития учащегося.
Управление самостоятельной учебной деятельностью студентов
осуществляется в следующих направлениях:
1. Развитие
у студентов практических умений по составлению про-
грамм психологического исследования личности учащегося.
2. Развитие у студентов практических умений по составлению про-
грамм психологического исследования особенностей познавательного
развития учащегося.
3. Развитие у студентов практических умений по составлению ком-
плексной психологической характеристики особенностей личностного
и познавательного развития ребёнка дошкольника.
4. Развитие у студентов практических умений
по составлению ком-
плексной психологической характеристики особенностей личностного
и познавательного развития учащегося.
5. Развитие у студентов практических умений по составлению
психолого-педагогических рекомендаций по коррекции личностного и
познавательного развития ребёнка дошкольника/ учащегося.
Формы самостоятельной работы студентов
1.Конспектирование статей из хрестоматий (по патопсихологии,
психологии эмоций, психологии индивидуальных различий (список ли-
тературы прилагается).
2. Самостоятельная работа с дополнительной литературой (с це-
лью написания рефератов/курсовых работ (темы прилагаются)).
3. Составление программы патопсихологического исследования
для изучения особенностей личностного и познавательного развития
учащегося с нарушениями психического развития.
Формы самостоятельной работы студентов по курсу
«Клиническая психология»
Главная задача курса - научить студентов самостоятельной рабо-
те по применению методов патопсихологического исследования для изу-
чения учащихся с нарушениями психического развития.
Цель самостоятельной работы студентов - развитие практических
умений составления программы патопсихологического исследования и
психологической характеристики личности и особенностей познаватель-
ного развития учащегося.
Управление самостоятельной учебной деятельностью студентов
осуществляется в следующих направлениях:
1. Развитие у студентов практических умений по составлению про-
грамм психологического исследования личности учащегося.
2. Развитие у студентов практических умений по составлению про-
грамм психологического исследования особенностей познавательного
развития учащегося.
3. Развитие у студентов практических умений по составлению ком-
плексной психологической характеристики особенностей личностного
и познавательного развития ребёнка дошкольника.
4. Развитие у студентов практических умений по составлению ком-
плексной психологической характеристики особенностей личностного
и познавательного развития учащегося.
5. Развитие у студентов практических умений по составлению
психолого-педагогических рекомендаций по коррекции личностного и
познавательного развития ребёнка дошкольника/ учащегося.
Формы самостоятельной работы студентов
1.Конспектирование статей из хрестоматий (по патопсихологии,
психологии эмоций, психологии индивидуальных различий (список ли-
тературы прилагается).
2. Самостоятельная работа с дополнительной литературой (с це-
лью написания рефератов/курсовых работ (темы прилагаются)).
3. Составление программы патопсихологического исследования
для изучения особенностей личностного и познавательного развития
учащегося с нарушениями психического развития.
106
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- …
- следующая ›
- последняя »
