Методические материалы по учебным дисциплинам специальности 020400 "Психология". Иванова С.П - 108 стр.

  8. Психическое недоразвитие. Проявление на разных этапах онтогенеза.
  9.3ПР. Классификации, причины.
  10. Особенности детей с ЗПР конституционального происхождения.
  11.Особенности детей с ЗПР соматогенного происхождения.
  12.Особенности детей с ЗПР психогенного происхождения.
  13.Особенности детей с ЗПР церебрально-органического генеза.
  14.Искаженное психическое развитие (синдром РДА).
  15.Особенности психического развития детей с синдромом РДА.
  16.Методы исследования восприятия и речи.
  17.Методы исследования мышления. Классификация.
  18.Методы исследования мышления. Сравнение и исключение понятий.
  19. Методы исследования памяти.
  20. Методы исследования личности.
  21. Типы неправильного воспитания.
  22.Поврежденное психическое развитие. Эпилепсия.
  23.Виды неврозов.
  24.Психомоторные нарушения при неврозах.
  25.Нарушения операциональной стороны мышления.
  26.Нарушения личностного компонента мышления.
  27.Нарушения динамики мыслительной деятельности.
  28.Нарушения умственной работоспособности.
  29.Количественные нарушения памяти.
  30 .Качественные нарушения памяти.
  31.Нарушения содержания мышления.
  32.Нарушения ощущений и восприятия.
  33.Нарушения внимания.
  34.Нарушения воли.
  35.Волевая и инстинктивная регуляция поведения.
  36.Нарушения сознания. Делирий, сумеречное помрачение сознания.
  37.Нарушения сознания. Онейрод, оглушенное состояние, аменция.
  38.Нарушение самосознания.
  39.Невротические нарушения в детском возрасте.
  40. Клиникопсихологическая картина шизофрении в детском возрасте.


                             Литература
   1. Бердяев НА Эрос и личность. - М, 1987.
   2. Бехтерев В. М Мозг и деятельность. - М, 1982.
   3. Блейхер В.М Экспериментально - психологическое исследование психи-
чески – больных. – Ташкент, 1971.

                                                              108