Методические материалы по учебным дисциплинам специальности 020400 "Психология". Иванова С.П - 110 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ПсковГУ | Псков

Составители: 

Рубрика: 

110
Задоя Т.Г.
Методические материалы по курсу
«Активные методы социально-психологического
обучения»
Семестр – 7
Всего часов – 54
Форма контроля - зачет
Цель курса «Активные методы обучения» - сформировать у сту-
дентов умение самостоятельно адекватно применять различные актив-
ные методы обучения.
Задачи курса:
1. Раскрыть основное содержание понятия «активный метод обучения».
2. Сформировать представление об особенностях и адекватности
применения различных видов активных методов обучения.
3. Раскрыть способы соотнесения поставленных целей
с адекват-
ным выбором активных методов обучения для их реализации.
4. Сформировать у студентов умение самостоятельно выбирать,
проводить и анализировать активные методы обучения.
5. Сформировать у студентов умение видеть возможности, зало-
женные в различных активных методах обучения (их многофункцио-
нальность, возможности многоцелевого использования).
6. Развить навыки наблюдения и анализа (в том числе
самоанали-
за и самонаблюдения).
7. Активизировать у студентов потребность в самовоспитании про-
фессионально значимых качеств.
Межпредметные связи
Изучение данной дисциплины предусматривает опору студентов
на знания по курсам: «Общая психология», «Введение в специальность»,
МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ IV КУРСА
              МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
               ДЛЯ СТУДЕНТОВ IV КУРСА




                                                           Задоя Т.Г.
           Методические материалы по курсу
     «Активные методы социально-психологического
                     обучения»

     Семестр – 7
     Всего часов – 54
     Форма контроля - зачет

     Цель курса «Активные методы обучения» - сформировать у сту-
дентов умение самостоятельно адекватно применять различные актив-
ные методы обучения.
     Задачи курса:
     1. Раскрыть основное содержание понятия «активный метод обучения».
     2. Сформировать представление об особенностях и адекватности
применения различных видов активных методов обучения.
     3. Раскрыть способы соотнесения поставленных целей с адекват-
ным выбором активных методов обучения для их реализации.
     4. Сформировать у студентов умение самостоятельно выбирать,
проводить и анализировать активные методы обучения.
     5. Сформировать у студентов умение видеть возможности, зало-
женные в различных активных методах обучения (их многофункцио-
нальность, возможности многоцелевого использования).
     6. Развить навыки наблюдения и анализа (в том числе самоанали-
за и самонаблюдения).
     7. Активизировать у студентов потребность в самовоспитании про-
фессионально значимых качеств.
     Межпредметные связи
     Изучение данной дисциплины предусматривает опору студентов
на знания по курсам: «Общая психология», «Введение в специальность»,
                                                             110

Страницы