Методические материалы по учебным дисциплинам специальности 020400 "Психология". Иванова С.П - 111 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ПсковГУ | Псков

Составители: 

Рубрика: 

111
Темы
Лекции
Лабораторные
Практические
Тема 1 . Понятие активных
методов обучения.
3
Тема 2. Классификация
активных методов обучения.
3
Тема 3. Принципы
использования активных
методов обучения.
2
Тема 4. Психологические
особенности обучающихся.
2
Тема 5. Виды активных
методов обучения
4
- общие 4 6 4
- имитационные 4 6 6
- не имитационные 4 2 4
ИТОГО: 26 14 14
«Педагогика», «Социально-психологический тренинг общения» и др.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Тема 1. Понятие активных методов обучения
История возникновения активных методов обучения. Понятие ак-
тивного метода обучения. Условия использования методов обучения.
Тема 2. Классификация активных методов обучения
Классификация активных методов обучения. Цели использования
активных методов: сообщение новой информации, формирование и со-
вершенствование умений и навыков, обмен опытом, формирование от-
ношения к процессу получения знаний и к получаемым результатам.
Тема 3. Принципы использования активных методов обучения
Принципы, по которым методы обучения становятся активными:
проблемность, адекватность учебно-познавательной деятельно-
сти, характеру практических задач и функций обучаемого, взаи-
мообучение, исследование изучаемых проблем и явлений, индивидуа-
лизация, самообучение.
Тема 4. Психологические особенности обучающихся
Психологические особенности людей, к которым применяются актив-
«Педагогика», «Социально-психологический тренинг общения» и др.
            Темы              Лекции Лабораторные Практические

Тема 1 . Понятие активных        3
методов обучения.
Тема 2. Классификация            3
активных методов обучения.
Тема 3. Принципы                 2
использования активных
методов обучения.
Тема 4. Психологические          2
особенности обучающихся.
Тема 5. Виды активных            4
методов обучения
   - общие                        4           6             4
   - имитационные                 4           6             6
   - не имитационные              4           2             4
ИТОГО:                           26          14            14
                   ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

                    СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Тема 1. Понятие активных методов обучения
     История возникновения активных методов обучения. Понятие ак-
тивного метода обучения. Условия использования методов обучения.
Тема 2. Классификация активных методов обучения
     Классификация активных методов обучения. Цели использования
активных методов: сообщение новой информации, формирование и со-
вершенствование умений и навыков, обмен опытом, формирование от-
ношения к процессу получения знаний и к получаемым результатам.
Тема 3. Принципы использования активных методов обучения
      Принципы, по которым методы обучения становятся активными:
проблемность,    адекватность  учебно-познавательной   деятельно-
сти, характеру практических задач и функций обучаемого, взаи-
мообучение, исследование изучаемых проблем и явлений, индивидуа-
лизация, самообучение.
Тема 4. Психологические особенности обучающихся
     Психологические особенности людей, к которым применяются актив-
                                                           111

Страницы