ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
241
· Долголетие, социальное долголетие, индивидуальное долголетие.
· Старение. Социальное старение, психолгическое. Биологическое старение.
· Старость.
· Счастливая старость.
· Геронтофелия, геронтофобия.
· Социальный статус пожилого человека.
· Профессиональное старение.
· Одиночество, одиночество в старости.
· Понятие ревитализации.
· Понятие об эвтаназии.
· Социальная защита и социальная помощь.
Текущий контроль качества усвоения знаний
(Устный опрос, терминологические диктанты
, контрольные работы)
Контрольная работа №1
1. Дать определение акмеологии и раскрыть проблемы акмеологии.
2. Раскройте взаимосвязь обучения и возраста.
3. Охарактеризуйте кризис середины жизни.
4. Андрагогическая модель обучения взрослых (цели, задачи, осо-
бенности).
5. Типы поведения во взрослом возрасте.
Контрольная работа №2
1. Раскройте понятие старости, старения.
2. Теории старения.
3. Перечислите фазы пенсионного
процесса и вхождения в роль
пенсионера.
4. Назовите основные аспекты одиночества в старости и охаракте-
ризуйте их.
5. Формы подготовки к выходу на пенсию.
Итоговая аттестация по дисциплине
Зачет. Студенты должны продемонстрировать:
· Знания основных понятий курса.
· Умение выделить на основе теоретического материала проблемы
социальной акмеологии и геронтологии
· Умение самостоятельно разработать практическую направлен-
ность проблем взрослого человека и людей пожилого возраста
Темы рефератов и докладов
1. Возрастные изменения интеллекта в пожилом возрасте.
2. Биологическое старение.
3. Кризисы зрелого возраста.
· Долголетие, социальное долголетие, индивидуальное долголетие.
· Старение. Социальное старение, психолгическое. Биологическое старение.
· Старость.
· Счастливая старость.
· Геронтофелия, геронтофобия.
· Социальный статус пожилого человека.
· Профессиональное старение.
· Одиночество, одиночество в старости.
· Понятие ревитализации.
· Понятие об эвтаназии.
· Социальная защита и социальная помощь.
Текущий контроль качества усвоения знаний
(Устный опрос, терминологические диктанты, контрольные работы)
Контрольная работа №1
1. Дать определение акмеологии и раскрыть проблемы акмеологии.
2. Раскройте взаимосвязь обучения и возраста.
3. Охарактеризуйте кризис середины жизни.
4. Андрагогическая модель обучения взрослых (цели, задачи, осо-
бенности).
5. Типы поведения во взрослом возрасте.
Контрольная работа №2
1. Раскройте понятие старости, старения.
2. Теории старения.
3. Перечислите фазы пенсионного процесса и вхождения в роль
пенсионера.
4. Назовите основные аспекты одиночества в старости и охаракте-
ризуйте их.
5. Формы подготовки к выходу на пенсию.
Итоговая аттестация по дисциплине
Зачет. Студенты должны продемонстрировать:
· Знания основных понятий курса.
· Умение выделить на основе теоретического материала проблемы
социальной акмеологии и геронтологии
· Умение самостоятельно разработать практическую направлен-
ность проблем взрослого человека и людей пожилого возраста
Темы рефератов и докладов
1. Возрастные изменения интеллекта в пожилом возрасте.
2. Биологическое старение.
3. Кризисы зрелого возраста.
241
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- …
- следующая ›
- последняя »
