Методические материалы по учебным дисциплинам специальности 020400 "Психология". Иванова С.П - 40 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ПсковГУ | Псков

Составители: 

Рубрика: 

40
вой Н.М. - М., 2000.
7. Филичёва Т.Б. Основы логопедии. - М., 1989.
Тема 5. Депривированный ребёнок
План
1. Понятие «психическая депривация». Виды депривации. Иссле-
дования по проблеме депривации.
2. Факторы риска и причины отклонений в психическом развитии
при депривации.
3. Особенности развития познавательной сферы ребёнка при деп-
ривации.
4. Особенности развития эмоционально-волевой сферы ребёнка при
депривации.
5. Особенности личности и самосознания человека при психичес-
кой депривации.
6. Особенности общения и
адаптации к самостоятельной жизни
детей, перенёсших депривацию.
7. Компенсация дефектов психического развития в работе с депри-
вированным ребенком (познавательная, эмоционально-волевая сфера,
самосознание, адаптация).
Самостоятельная работа в малых группах
Изучив особенности развития психики при психической депривации
личности воспитанников интернатов для сирот, необходимо разработать:
•психологические буклеты для людей, принимающих в свою се-
мью
ребёнка из детского дома;
•психологические буклеты для сирот, принимаемых в семью.
•подобрать и обосновать диагностические материалы для работы
с людьми, желающим принять ребёнка из детского дома на воспитание
в свою семью.
Литература
1. Мастюкова Е.М. Они ждут нашей помощи. - М., 1991.
2. Психическое развитие воспитанников детского дома. // Под ред. Дубро-
виной В.И., Рузской А.Г. - М., 1990.
3. Развитие психики ребёнка в общении со взрослыми и сверстниками. // Отв.
ред. Рузская А.Г. – М., 1990.
4. Роль психологической службы в социальной адаптации воспитанников
интернатных учреждений. // Сост. Иржевская
Г.П. - Владивосток, 1992.
Тема 6. Дисгармоничное психическое развитие
План
1. Понятие «дисгармоничное развитие психики». Причины и фак-
торы риска формирования.
вой Н.М. - М., 2000.
   7. Филичёва Т.Б. Основы логопедии. - М., 1989.
Тема 5. Депривированный ребёнок
     План
     1. Понятие «психическая депривация». Виды депривации. Иссле-
дования по проблеме депривации.
     2. Факторы риска и причины отклонений в психическом развитии
при депривации.
     3. Особенности развития познавательной сферы ребёнка при деп-
ривации.
     4. Особенности развития эмоционально-волевой сферы ребёнка при
депривации.
     5. Особенности личности и самосознания человека при психичес-
кой депривации.
     6. Особенности общения и адаптации к самостоятельной жизни
детей, перенёсших депривацию.
     7. Компенсация дефектов психического развития в работе с депри-
вированным ребенком (познавательная, эмоционально-волевая сфера,
самосознание, адаптация).
              Самостоятельная работа в малых группах
     Изучив особенности развития психики при психической депривации
личности воспитанников интернатов для сирот, необходимо разработать:
     •психологические буклеты для людей, принимающих в свою се-
мью ребёнка из детского дома;
     •психологические буклеты для сирот, принимаемых в семью.
     •подобрать и обосновать диагностические материалы для работы
с людьми, желающим принять ребёнка из детского дома на воспитание
в свою семью.
                             Литература
    1. Мастюкова Е.М. Они ждут нашей помощи. - М., 1991.
    2. Психическое развитие воспитанников детского дома. // Под ред. Дубро-
виной В.И., Рузской А.Г. - М., 1990.
    3. Развитие психики ребёнка в общении со взрослыми и сверстниками. // Отв.
ред. Рузская А.Г. – М., 1990.
    4. Роль психологической службы в социальной адаптации воспитанников
интернатных учреждений. // Сост. Иржевская Г.П. - Владивосток, 1992.

Тема 6. Дисгармоничное психическое развитие
     План
     1. Понятие «дисгармоничное развитие психики». Причины и фак-
торы риска формирования.

                                                                     40

Страницы