Методические материалы по учебным дисциплинам специальности 020400 "Психология". Иванова С.П - 49 стр.

UptoLike

Рубрика: 

49
Задание 4. Выполнение методик для изучения компетентности в об-
щении:
-тест Ряховского Р.Ф. (оценка уровня общительности);
-Тестовая карта
-Тест оценки коммуникативных умений.
Рекомендуемая литература
1. БатаршевА.В. Психодиагностика способности к общению или как опре-
делить организаторские и коммуникативные качества личности. – М., 1999.
2. Петровская А.Л. Компетентность в общении: Социально-психологичес-
кий тренинг. – М., 1989.
3.Психология и этика делового общения. Учебник для ВУЗов. / Под ред.
В.Н. Лавриненко. – М., 2002.
Методические рекомендации преподавателю
Преподавание курсаКоммуникативная компетентность, диагно-
стика и развитие имеет практическую направленность - студенты по-
лучают не только теоретические знания по данному курсу, но и приоб-
ретают практические навыки отработки вербальных и невербальных
коммуникативных действий. Рекомендуется использовать на семинарс-
ких занятиях различные психологические методики, тесты, которые спо-
собствуют закреплению теоретических знаний, стимулируют потреб-
ность в саморазвитии.
Основные понятия
(подлежащие усвоению в процессе изучения курса)
- коммуникативная компетентность
- социально - психологическая компетентность
- коммуникативные формы
- коммуникативные средства и технологии
- коммуникативная установка
- коммуникативная толерантность
- коммуникативная культура личности
- коммуникативный потенциал
- коммуникативные способности
- коммуникативные свойства личности
- коммуникативный барьер
    Задание 4. Выполнение методик для изучения компетентности в об-
щении:
    -тест Ряховского Р.Ф. (оценка уровня общительности);
    -Тестовая карта
    -Тест оценки коммуникативных умений.
                    Рекомендуемая литература
   1. БатаршевА.В. Психодиагностика способности к общению или как опре-
делить организаторские и коммуникативные качества личности. – М., 1999.
   2. Петровская А.Л. Компетентность в общении: Социально-психологичес-
кий тренинг. – М., 1989.
   3.Психология и этика делового общения. Учебник для ВУЗов. / Под ред.
В.Н. Лавриненко. – М., 2002.




        Методические рекомендации преподавателю
     Преподавание курса “Коммуникативная компетентность, диагно-
стика и развитие” имеет практическую направленность - студенты по-
лучают не только теоретические знания по данному курсу, но и приоб-
ретают практические навыки отработки вербальных и невербальных
коммуникативных действий. Рекомендуется использовать на семинарс-
ких занятиях различные психологические методики, тесты, которые спо-
собствуют закреплению теоретических знаний, стимулируют потреб-
ность в саморазвитии.

Основные понятия
     (подлежащие усвоению в процессе изучения курса)
     - коммуникативная компетентность
     - социально - психологическая компетентность
     - коммуникативные формы
     - коммуникативные средства и технологии
     - коммуникативная установка
     - коммуникативная толерантность
     - коммуникативная культура личности
     - коммуникативный потенциал
     - коммуникативные способности
     - коммуникативные свойства личности
     - коммуникативный барьер



                                                              49