Составители:
Рубрика:
7
объекты, их части, сравнивать изображенные объекты, обобщать материал,
делать выводы.
Разработанное нами пособие, в полном соответствии с программными
требованиями третьего (четвертого) класса, включает познавательные за-
дачи и вопросы о природных полосах нашей страны. Творческие задания
направлены на самостоятельное раскрытие причинно-следственных связей,
когда необходимо что-то объяснить и доказать, ответить на
вопросы: За-
чем? Как? Почему?
Публикуемые вопросы, задачи сгруппированы по зональному принци-
пу.
В заключительной части пособия помещены ответы и решения.
Автор благодарна студентам педагогического факультета за помощь в
художественном оформлении работы, особенно Людмиле Кривко, а также
Марии Козыревой за оформление обложки.
объекты, их части, сравнивать изображенные объекты, обобщать материал,
делать выводы.
Разработанное нами пособие, в полном соответствии с программными
требованиями третьего (четвертого) класса, включает познавательные за-
дачи и вопросы о природных полосах нашей страны. Творческие задания
направлены на самостоятельное раскрытие причинно-следственных связей,
когда необходимо что-то объяснить и доказать, ответить на вопросы: За-
чем? Как? Почему?
Публикуемые вопросы, задачи сгруппированы по зональному принци-
пу.
В заключительной части пособия помещены ответы и решения.
Автор благодарна студентам педагогического факультета за помощь в
художественном оформлении работы, особенно Людмиле Кривко, а также
Марии Козыревой за оформление обложки.
7
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- …
- следующая ›
- последняя »
